Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol 3 No 2 (2019): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika

Pengembangan Bahan Ajar dan LKS Berbasis Generative Multi-Representation Learning (GMRL) untuk Peningkatan Kemampuan Berpikir Aljabar

Mhmd Habibi (Institut Agama Islam Negeri Kerinci)
Darhim Darhim (Universitas Pendidikan Indonesia)
Turmudi Turmudi (Universitas Pendidikan Indonesia)

Article Info

Publish Date
24 Sep 2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar dan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis GMRL untuk meningkatkan kemampuan berpikir aljabar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pengembangan dengan prosedur sebagaimana ditetapkan oleh Instructional Development Institute, yang meliputi tiga tahapan besar: define, develop dan,evaluate. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar dan LKS yang dikembangkan telah memnuhi kriteria valid dan memiliki tingkat keterbacaan tinggi, serta dapat digunakan dalam pembelajaran matematika khususnya dalam materi yang berkaitan dengan aljabar

Copyrights © 2019




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
282.685 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika
Website

Abbrev

cendekia

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Education Mathematics

Description

Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika is a journal on mathematics Education. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika (JC) is under the auspices of the Faculty of Education, Mathematics Education Program of the Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: ...