JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN
Vol 8 No 1 (2017): JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN AUTENTIK TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA

Jafar Dahlan (Unknown)

Article Info

Publish Date
30 Mar 2017

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SMPN 5 dan SMPN 8 Kota Tidore Kepulauan. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen, sedangkan desain yang digunakan adalah faktorial 2 x 2. Sampel diambil menggunakan teknik simple random sampling. Sampel penilitian ini adalah 84 siswa SMP kelas VIII semester genap pada tahun pelajaran 2015/2016. Pengumpulan data dilakukan dengan mengukur kemampuan representasi matematis siswa. Hipotesis penelitian diuji dengan menggunakan analisis varian (ANAVA) dua jalan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat implikasi positif antara metode pembelajaran dan penilaian autentik terhadap kemampuan representasi matematis siswa.

Copyrights © 2017




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
241.342 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN
Website

Abbrev

jep

Publisher

Universitas Negeri Jakarta

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Description

JEP is the acronym of Jurnal Evaluasi Pendidikan. JEP is a national and international journal published two times in a year (March and October). It specializes in Instrument Development, Evaluation of Educational Programs, Assessment and Measurement in education. This journal is intended to ...