<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan paket permainan simulasi bimbingan belajar (PPSBB) dan menguji secara empirik keefektifan PPSBB sebagai teknik bimbingan belajar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian pengembangan ini menggunakan observasi dan tes sebagai alat pengumpulan data. Analisis data dilakukan secara kualitatif, kuantitatif (persentase), dan analisis kecenderungan dengan uji rerata. Hasilnya menunjukkan bahwa PPSBB yang dikembangkan menurut model Heinich dengan isi lima indikator motivasi belajar Anderson dan kawan-kawan, dan strategi pelaksanaan berdasarkan teori behavioristik-motivasi dan operant conditioning dapat digunakan sebagai teknik bimbingan belajar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SLTP.]]>
Copyrights © 1997
