<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini untuk memperoleh gambaran objektif tentang pengaruh pembelajaran passing bawah dengan menggunksn modifikasi alat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan one group pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 20 siswa putra kelas V sekolah dasar, sedangkan untuk sampel menggunakan kelas V yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah pembelajaran passing bawah menggunakan rubrik penilaian, yakni nilai rata-rata post test (15,19) lebih besar daripada pre test (16,12). Kesimpulan dari penelitian ini adalah pengaruh modifikasi alat dapat meningkatkan pembelajaran passing bawah pada siswa kelas V SDN Pakapasan Hilir Kecamatan Hantara Kabupaten Kuningan.]]>
Copyrights © 2019
