RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE)
Vol 4, No 2 (2018)

KEPRIBADIAN GURU DAPAT MEMPENGARUHI KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI CIRACAS 03

Herawati, Mirna (Universitas Indraprasta PGRI)



Article Info

Publish Date
01 Dec 2018

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh kepribadian Guru terhadap kinerja Guru di Sekolah Dasar Negeri Ciracas 03. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Sumber data yang digunakan adalah Guru di Sekolah Dasar Negeri Ciracas 03 dengan responden sebanyak 30 Guru. Teknik dalam pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan kuisioner (angket). Dari hasil perhitungan nilai korelasi product moment sebesar r = 0,849 berada dalam skala yang sangat kuat dan perhitungan koefisien determinasi yang hanya memberikan kontribusi kepribadian terhadap kinerja Guru hanya sebesar 72,10%. Kemudian hasil dari pengujian hipotesis menunjukkan nilai -thitung < -ttabel  atau -6,370 < -0,367 sehingga disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang sangat signifikan kepribadian terhadap kinerja Guru di Sekolah Dasar Negeri Ciracas 03.

Copyrights © 2018






Journal Info

Abbrev

RDJE

Publisher

Subject

Education Mathematics Other

Description

RDJE: Research and Development Journal of Education (ISSN 2657-1056 for the electronic version and ISSN 2406-9744 for the print version) first published in Oct 2014 is a double-blind peer-reviewed scientific open access journal. The journal is dedicated to publishing articles concerned with ...