Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman
Vol 3, No 2 (2018): Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman

PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MEMOTIVASI EMOTIONAL QUOTIENT SISWA BROKEN HOME DI MTs DARUL ULUM BUDI AGUNG MEDAN

Nina Safitri (Unknown)
Lahmuddin Lubis (Unknown)
M.Fauzi Lubis (Unknown)

Article Info

Publish Date
18 Mar 2018

Abstract

Upaya guru bimbingan konseling dalam memotivasi EQ siswa broken home berupa Guru bimbingan konseling melakukan pendekatan kepada siswa agar siswa merasa nyaman untuk menceritakan permasalahan yang ada pada dirinya, dan Guru bimbingan konseling memberikan arahan serta semangat kepada siswa. Faktor pendukungnya berupa mereka diarahkan kepada pergaulan yang benar dan menjauhi pergaulan yang salah serta faktor penghambatnya berupa keterbatasan waktu guru bimbingan konseling dalam memantau siswa/i broken home tersebut.

Copyrights © 2018




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman
Website

Abbrev

almufida

Publisher

Universitas Dharmawangsa

Subject

Religion Humanities Education Social Sciences

Description

This journal contains scientific articles about Islamic religious science written by college lecturers of Dharmawangsa University Medan Faculty of Islamic Religion. Hopefully this journal provides information for the community and useful for the development of insight, science improvement for all of ...