<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh media flash card terhadap kemampuan membaca anak tunarungu. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan yakni dengan metode studi kepustakaan (library research). Tehknik analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan deskriptif kualitatif. Untuk menjaga ketepatan pengkajian dan mencegah kesalahan informasi dalam analisis data maka dilakukan pengecekan antar pustaka dan membaca ulang pustaka. Permasalahan dalam penelitian ini adalah anak tunarungu yang mengalami kesulitan dalam membaca, serta anak tuna rungu yang masih kesulitan dalam keaksaraan, kurangnya media pembelajaran untuk penambah kosa kata. Hasil penelitian ini adalah berpengaruhnya media flash card bagi kemampuan membaca anak tuna rungu, meliputi. : 1) Latar belakang media flash card dan kemampuan membaca anak tuna rungu, 2) Teknik dan prosedur penerapan media flash card pada kemampuan membaca anak tuna rungu, dan 3) Hasil penelitian penerapan media flash card pada kemampuan membaca anak tuna rungu. ]]>
Copyrights © 2020
