Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Integrasinya
Vol 2 No 02 (2019): Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Integrasinya

PEMAHAMAN KONSEP MAHASISWA CALON GURU PADA TOPIK USAHA DAN ENERGI MELALUI REPRESENTASI GRAFIK

Darmawan, Alif (Unknown)
Hadi, Zazha Ramadhana Putri (Unknown)
Suyudi, Agus (Unknown)

Article Info

Publish Date
27 Oct 2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pemahaman konsep mahasiswa pendidikan fisika pada topik usaha dan energi melalui representasi grafik. Untuk mencapai tujuan tersebut, dilakukan metode survey dengan menjawab empat butir soal pilihan ganda beralasan. Penelitian dilakukan pada 23 mahasiswa tahun ketiga S1 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Malang. Hasil analisis menunjukkan bahwa mahasiswa masih mengalami kekeliruan dalam memahami beberapa konsep, diantaranya (1) keliru dalam memahami konsep dari daya, dan (2) menganggap energi kinetik benda terus berkurang selama gaya yang dialami benda terus berkurang.

Copyrights © 2019




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
648.468 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Integrasinya
Website

Abbrev

JIPFI

Publisher

STKIP Al Hikmah Surabaya

Subject

Education Physics

Description

Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Integrasinya (JIPFI), merupakan terbitan ilmiah berupa hasil penelitian pendidikan, studi pustaka, analisis kritis pada bidang pendidikan fisika, miskonsepsi, penilaian, aplikasi konsep dan teori dalam pembelajaran Fisika, Integrasi nilai-nilai karakter dalam ...