EMBRACING SERVICE-LEARNING: LEARNING BY DOING

Anne Lou M. Hendriks (Universitas Advent Indonesia)

Jurnal Koinonia : Fakultas Filsafat Universitas Advent Indonesia
Vol 12 No 1 (2020): KOINONIA: Juni 2020

Service learning (SL), pendekatan metodologis, telah dipertimbangkan sebagai buktidalam pertumbuhan studi SL. Kontribusi SL dalam banyak aspek telah terbukti layakdipertimbangkan. Dengan demikian, memahami apa itu SL, dampaknya bagi gurudan siswa dalam berbagai aspek kehidupan; hubungannya dengan penjangkauanmasyarakat; perannya dalam pendidikan; bagaimana penilaian dan refleksi dalam SLdilakukan; dan aplikasi SL memberikan pencerahan kepada para praktisi yangberbeda. Makalah ini membahas topik tentang SL.