Cakrawala Pendidikan
CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 3,1990,TH.X

FAKTOR-FAKTOR SOSIOLlNGUISTIK DALAM PENGAJARAN UNGGAH-UNGGUH BAHASA JAWA

Sutrisna Wibawa (Unknown)



Article Info

Publish Date
25 Apr 2016

Abstract

Tujuan pengajaran bahasa Jawa agarsiswa dapat berbahasa Jawa esuaidengan tata krama, secara lisan atau tulisan, melalui b~rbagai ,rungsi bahasa.Untuk mencapai tujuan itu, maka siswa diberikan pelajaran ragam bahasa..Ragam babasa yang berkaitan dengan. tata krama disebut unggah-ungguhberbahasa~ .Penggunaan unggah-ungguh babasa Jawa .terikat oleh faktor-faJ:ttor 50510linguistik,.yaitu pemeran serta. audien. tujua.h, tempat dan waktu, .kontekskebudayaan dan psikologis, jalur, dan peristiwa berbahasa. Dalam .pengajaranoya,faktor-faktor in1 kurang mendapat perhatian. Padahal, faktor-faktor .ituikut menentukan dalam kegiatan berbahasa. OIeh karena itu, faktor-faktorsosiolinguistik seharusnya mendapat perhatian dalampengajaran unggah-ungguhbahasa Jawa.

Copyrights © 1990






Journal Info

Abbrev

cp

Publisher

Subject

Education

Description

Cakrawala Pendidikan (CP) merupakan jurnal ilmiah kependidikan. Jurnal ini menerbitkan berbagai artikel tentang kajian ilmiah dan hasil penelitian pendidikan baik dalam pengertian luas (pendidikan secara umum) maupun khusus (menunjuk pada bidang-bidang studi tertentu). Pemuatan suatu artikel ...