<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PKn melalui penerapan strategi concept mapping berbasis multimedia pada siswa kelas IV SDN Paketiban 02. Hasil observasi ketrampilan guru yaitu pada siklus 1 pertemuan I mendapat skor 19 kriteria cuklup, sedangkan pada pertemuan II mencapai kriteria baik dengan jumlah skor 24, dan pada siklus 2 pertemuan I mendapat skor 29 sedangkan pada pertemuan II mencapai kriteria sangat baik dengan jumlah skor 37. Hasil observasi aktivitas siswa dimana pada siklus 1 pertemuan I mendapat skor rata-rata 17,89, sedangkan pada pertemuan II mencapai kriteria baik dengan skor rata-rata 20,44, dan pada siklus 2 pertemuan I mendapat skor rata-rata 26,11 sedangkan pada pertemuan II mencapai kriteria sangat baik dengan skor rata-rata 32,44. Hasil belajar pada siklus 1 pertemuan I mencapai ketuntasan belajar klasikal 44% , sedangkan pada siklus 1 peretemuan II mencapai 56%, meningkat pada siklus 2 pertemuan I menvcapai 72%, dan kembali meningkat pada siklus 2 pertemuan II dengan ketuntasan belajarn klasikal sebesar 89%.]]>
Copyrights © 2014
