<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah, untuk meningkatkan hasil belajar IPS materi Kegiatan Jual Beli di Lingkungan Rumah dan Sekolah pada siswa kelas III SDN 01 Tlogopakis semester II Tahun Pelajaran 2014/2015. Hasil belajajar siswa belum sesuai dengan harapan. Hanya 45 % siswa yang memenuhi hasil belajar dengan dengan kriteria minimal baik. Adapun hasilnya adalah setelah dilaksanakan perbaikan pembelajaran siklus 1 terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa menjadi 70%. Siklus 2 hasilnya terjadi peningkatan yang signifikan yaitu ketuntasan belajar siswa telah mencapai 85%. Dengan adanya hasil yang demikian penulis merasa penelitian telah cukup memenuhi target ketuntasan melampaui indikator kinerja 85 %. Simpulan dari penelitian tersebut adalah dengan adanya penggunaan model pembelajaran Pendekatan Kontekstual dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas III SDN 01 Tlogopakis semester I tahun pelajaran 2014/2015. Diharapkan penelitian ini akan bermanfaat bagi penulis dan pembacanya.]]>
Copyrights © 2016
