Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014

PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MEDIA GARIS BILANGAN DI KELAS IV SEKOLAH DASAR

F34211301, Isnaini (Unknown)
., Abdussamad (Unknown)
Kresnadi, Hery (Unknown)



Article Info

Publish Date
20 Jun 2014

Abstract

Abstrak: Kurangnya aktivitas belajar murid menggunakan media ini lah membuat murid kurang mampu untuk mengembangkan aktivitas belajarnya. Hal ini yang menjadikan faktor utama untuk mengunakan media garis bilangan dalam pembelajaran yang bervariasi. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar dengan menggunakan media garis bilangan. Penelitian ini menggunakan metode deskriftif dengan rancangan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah guru dan murid. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa aktivitas belajar murid dengan media garis bilangan dapat meningkatkan aktivitas belajar murid. Kata kunci: Peningkatan aktivitas belajar murid, media garis bilangan Abstract: Lack of student learning activities using these media was making pupils less able to develop their learning activities. This is what makes the main factor for using the number line media in a variety of learning. The purpose of this research is to improve the learning activity using the number line media. This study used a descriptive method to design action research. The subjects were students and teachers. Based on the results of the study concluded that students ' learning activities with the number line media can enhance student learning activities. Keywords: Improved student learning activities, the number line media

Copyrights © 2014






Journal Info

Abbrev

jpdpb

Publisher

Subject

Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Journal of Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) is a peer-reviewed journal which focuses on topics related to education and science in various teaching and learning fields. JPPK invites researchers, lecturers, teachers from various levels such as elementary and secondary levels of ...