JESS (Journal of Education on Social Science)
Vol 3 No 1 (2019): Relationship between Government and Community

Pengaruh Gaya Hidup dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

Mimi Vianora (SMAN 1 Salimpaung Kabupaten Tanah Datar)

Article Info

Publish Date
10 May 2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara empiris pengaruh gaya hidup dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan siswa SMAN 1 Kec. Salimpaung Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kausatif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa SMAN 1 Kec. Salimpaung Kabupaten Tanah Datar. Sampel dipilih secara random sebanyak 23 siswa kelas XII. Data yang digunakan dalam penelitian adalah data primer yang berasal dari kuesioner yang disebar secara acak. Penelitian ini menggunakan analisis regresi berganda dengan software SPSS 21. Hasil penelitian membutktikan bahwa variabel gaya hidup (X1) berpengaruh signifikan positif terhadap prestasi belajar siswa (Y). Variabel motivasi belajar (X2) tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa (Y).

Copyrights © 2019




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JESS (Journal of Education on Social Science)
Website

Abbrev

JESS

Publisher

Universitas Negeri Padang

Subject

Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

Journal of Education on Social Science (JESS) ISSN: 2622-0741 (Print), ISSN 2550-0147 (Electronic) is a peer-reviewed journal and published biannually (twice in a year): April and October by the Faculty of Social Science, Universitas Negeri Padang, Indonesia. The journal aims to publish research and ...