SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains
Vol 5, No 2 (2019): SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains

INTEGRASI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM PENGEMBANGAN MOBILE APPS FISIKA (MAFIS) PADA MATERI SUHU DAN KALOR

yudi - guntara (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa)
Sisi Saptaria Dewi (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa)
Yayat - Ruhiat (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa)
nugroho prasetya adi (Universitas Sains Al-Qur'
an)



Article Info

Publish Date
12 Oct 2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Mobile apps Fisika (MAFis) berbasis problem based learning (PBL) yang layak pada materi suhu dan kalor. Penelitian menggunakan research and development (R&D) dengan model 4D yang meliputi tahap define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan) dan dessiminate (penyebarluasan). Produk yang dihasilkan adalah media pembelajaran MAFis berupa aplikasi android yang terdiri dari 7 komponen utama yaitu, halaman awal, menu utama, goals, materi, latihan, help dan menu about dan mengintegrasikan sintaks model pembelajaran problem based learning. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MAFis berbasis problem based learning layak digunakan dalam pembelajaran fisika pada materi suhu dan kalor dengan sangat baik berdasarkan penilaian ahli rata-rata sebesar 3,51 dan respon siswa rata-rata sebesar 80,3%.

Copyrights © 2019






Journal Info

Abbrev

spek

Publisher

Subject

Astronomy Chemistry Education Physics

Description

The Spektra: Jurnal Kajian Pendidikan Sains is dedicated to all science practitioners about studies and research of science. Various topics that can be accepted in this journal are: Physics Education, Chemistry Education, Biology Education, Media Development and Learning, Model Evaluation and ...