Omiyage: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang
Vol 1, No 1 (2018)

Hubungan Penguasaan Goi dengan Kemampuan Sakubun Mahasiswa Semester III Tahun Ajaran 2017/2018 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang

Nurul Annisac (Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang)
Sitti Fatimah (English Language Education Universitas Negeri Padang)
Hendri Zalman (Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang)



Article Info

Publish Date
01 Mar 2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan atau tidak ada hubungan yang signifikan antara penguasaan goi dengan kemampuan sakubun mahasiswa semester III tahun ajaran 2017/2018 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang. Desain penelitian ini adalah desain korelasi. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa semester III tahun ajaran 2017/2018 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang. Jumlah total populasi dan sampel adalah 30 orang. Sampel dipilih menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan 2 tes, yaitu tes objektif pilihan ganda untuk penguasaan goi dan tes esai untuk kemampuan sakubun mahasiswa. Hasil dari rumusan masalah pertama adalah skor penguasaan goi mahasiswa berada pada klasifikasi dengan pujian dengan nilai 89,76. Hasil dari rumusan masalah kedua adalah kemampuan sakubun mahasiswa berada pada klasifikasi sangat baik sekali dengan nilai 84,47. Hasil perhitungan rumusan masalah yang ketiga adalah nilai korelasi dari dua variabel; penguasaan goi dan kemampuan sakubun adalah 0,3225. Hal ini membuktikan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, itu berarti ada hubungan yang signifikan antara penguasaan goi dengan kemampuan sakubun siswa.Kata Kunci : Goi, Sakubun

Copyrights © 2018






Journal Info

Abbrev

omiyage

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

OMIYAGE: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Jepang, which is published every Juni and Desember, consists of research-based and review articles, fresh ideas about Japanese language, literature, culture, as well as teaching and learning, which have never been published before. The scopes of this ...