Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.043
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni Puitika Omiyage: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang JASL - Journal of Applied Studies in Language Abdi Humaniora: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora
Hendri Zalman
Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang
Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
FUNGSI ASPEK HOJODOUSHI [ TE IKU ] DAN [ TE KURU ] DALAM NOVEL DAREMO SHIRANAI CHIISANA KUNI KARYA SATORU SATO Fatmawati, Fatma; Zalman, Hendri
Omiyage : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Vol 3, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fatmawati. 2019. “Fungsi Aspek  Hojodoushi  [ Te Iku ] Dan [ Te Kuru ]  Dalam Novel Daremo Shiranai Chiisana Kuni  Karya Satoru Sato”. Skripsi. Padang: Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang, Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Padang.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi aspek hojodoushi bentuk -te iku dan -te kuru yang terdapat dalam novel Daremo shiranai chiisana kuni karya Satoru Sato. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kalimat hojodoushi -te iku dan -te kuru yang terdapat dalam novel Daremo Shiranai Chiisana Kuni karya Satoru Sato. Sumber data yang digunakan adalah novel Daremo Shiranai Chiisana Kuni karya Satoru Sato. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan 68 data Hojodoushi -Te iku dan -Te kuru. Dari 68 data Hojodoushi -Te iku dan -Te kuru tersebut terdapat 26 data yang termasuk pada klarisifikasi fungsi aspek Hojodoushi -Te iku dan -Te kuru. Fungsi aspek hojodoushi -te iku yang ditemukan yaitu, Proses hilangnya sesuatu sebanyak 2 data, Proses terjadinya perubahan sesuatu sebanyak 5 data, dan Aktifitas atau kejadian yang terus berlangsung sebanyak 1 data. Untuk fungsi aspek hojodoushi -te kuru yang ditemukan yaitu, proses munculnya sesuatu sebanyak 4 data, proses terjadinya perubahan sesuatu sebanyak 9 data, bermulanya suatu aktifitas/ kejadian sebanyak 2 data, dan aktifitas atau kejadian yang terus berlangsung sebanyak 3 data.Kata Kunci : Fungsi Aspek, Hojodoushi -Te iku dan -Te kuru
KEMAMPUAN MEMODIFIKASI KEIYOOSHI MAHASISWA TAHUN MASUK 2018 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UNIVERSITAS NEGERI PADANG Usman, Robi; Zalman, Hendri; Putri, Meira Anggtia
Omiyage : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Vol 3, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan memodifikasi keiyooshi mahasiswa tahun masuk 2018 program studi pendidikan bahasa jepang Universitas Negeri Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes yang dilakukan kepada mahasiswa prodi pedidikan bahasa jepang tahun masuk 2018. Hasil penelitian ini yaitu, kemampuan memodifikasi keiyooshi mahasiswa tahun masuk 2018 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang terkait keiyooshi positif ke negatif lebih baik daripada  memodifikasi keiyooshi negatif ke positif.
Analisis kesalahan sintaksis pada siswa kelas XI IIS3 SMA Negeri 4 Padang dalam menggunakan shijishi Ofnizal, Wahyudi; Zalman, Hendri
Omiyage : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Vol 3, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitianini dilatar belakangi oleh banyaknya kesalahan yang dilakukan oleh siswa dalam menggunakan shijishi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kesalahan, jenis kesalahan dan penyebab kesalahan penggunaan shijishi dalam tes bahasa Jepang siswa kelas XI IIS 3 SMA Negeri 4 Padang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan analisis data kualitatif. sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IIS 3 SMA Negeri 4 Padang yang berjumlah 30 orang. Data penelitian ini adalah tes bahasa jepang dengan menggunakan instrumen tes bentuk objectif dan isian. Berdasarkan hasil dari penelitian, terdapat kesalahan sintaksis “ko” sebesar 46%, kesalahan sintaksis “so” sebesar 33%, kesalahan sintaksis “a” sebesar 21%. Kemudian terdapat jenis kesalahan lapses “ko” sebesar 51%, kesalahan lapses “so” sebesar 36%, kesalahan lapses “a” sebesar 13% dan pada jenis kesalahan mistake “ko” sebesar 48%, kesalahan mistake “so” sebesar 36%, kesalahan mistake “a” sebesar 16%. Dan pada penyebab faktor performansi “ko” sebesar 62%, factor perforansi “so” sebesar “25”, factor perforansi “a” sebesar 13%. faktor kompetensi “ko” sebesar 36%, faktor kopetensi “so” sebesar 33%, faktor kopetensi “a” sebesar 31%. dan pada faktor generalisasi “ko” sebesar 54%, faktor generalisasi “so” sebesar 31%, faktor generalisasi “a” sebesar 15%.Abstract This research is motivated by the many mistakes made by students in the use of shijishi. This study aims to determine the form of errors, types of errors and causes of errors in the use of shijishi in the Japanese test of the students class XI SMA Negeri 4 Padang. This type of research is descriptive with qualitative data analysis. The sample in this study is a student of class XII IIS 3, amounting to 30 people. The data of this study were the results of the Japanese test using an objective and form test instrument.Based on the results of the study, there was a form of a “ko” syntax error of 46%, “so” syntax error of 33%, “a” syntax error of 21%. Then there are types of “ko” lapses error of 51%, “so” lapses error 36%, “a” lapses errors of 13%, and in the type of “ko” mistake error of 48%, “so” mistake error sebesar 36%, “a” mistake error of 16%. And the factor of “ko” performancing accusing of 62%, “so” perfomancing of “25”, “a” performancing of 13%. The factor of “ko” competency of 36%, “so” competency of 33%, “a” competency of 31%. And “ko” generalization factor of 54%, “so” generalization factor of 31%, “a” generalization factor of 15%.
Kemampuan penggunaan hiragana pada goi yang mengandung dakuon,handakuon,dan chuoun pada mahasiswa tahun masuk 2019 program studi pendidikan bahasa Jepang universitas negeri Padang Damelza, Dwika Pavina; Zalman, Hendri
Omiyage : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Vol 3, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitian ini membahas tentang kemampuan penggunaan hiragana pada goi yang mengandung dakuon, handakuon dan chouon mahasiswa tahun masuk 2019 prodi pendidikan bahasa Jepang Universitas Negeri Padang. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan penggunaan hiragana pada goi yang mengandung dakuon, handakuon dan chouon mahasiswa tahun masuk 2019 prodi pendidikan bahasa Jepang Universitas Negeri Padang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa tahun masuk 2019 Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang yang berjumlah 63 orang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 40 orang. Data penelitian ini adalah nilai tes kemampuan penggunaan hiragana pada goi yang mengandung dakuon, handakuon dan chouon mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa kemampuan penggunaan hiragana pada goi yang mengandung dakuon, handakuon dan chouon mahasiswa secara umum berada pada kualifikasi dengan pujian dengan rata-rata 85,95.Kata kunci: Kemampuan, dakuon, handakuon dan chouon
Analisis Kesalahan Penggunaan Kalimat Pasif (Jodoubun) Dalam Tes Bunpou Mahasiswa Tahun Masuk 2017 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang Lhutfiah Nur Putri; Hendri Zalman
Omiyage : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/omg.v2i2.131

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya kesalahan yang dilakukan oleh mahasiswa dalam penggunaan kalimat pasif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kesalahan, jenis kesalahan dan penyebab kesalahan penggunaan kalimat pasif dalam tes bunpou mahasiswa tahun masuk 2017 pendidikan bahasa Jepang Universitas Negeri Padang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan analisis data kualitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa JPG 2 tahun masuk 2017 yang berjumlah 31 orang. Data penelitian ini adalah hasil tes bunpou dengan menggunakan instrumen tes bentuk objektif. Berdasarkan hasil dari penelitian, terdapat bentuk kesalahan morfologi sebesar 28% dan pada bentuk kesalahan sintaksis sebesar 34%. Kemudian terdapat jenis kesalahan lapses sebesar 5.4% dan pada jenis kesalahan mistake sebesar 5%. Dan pada penyebab kesalahan yang disebabkan oleh interferensi bahasa ibu ditemukan kesalahan sebesar 9%, pada faktor performansi 7%, faktor kompetensi sebesar 55.4% dan pada faktor generalisasi sebesar 31.4%.
Analisis Fungsi Joshi Ni dalam Buku Teks Shin Nihongo No Kiso I dan Shin Nihongo No Kiso II Zia Ul Haq; Hendri Zalman; Meira Anggia Putri
Omiyage : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Vol 1, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/omg.v1i2.76

Abstract

This research aimed to know function of Joshi Ni in the Shin Nihongo no Kiso I and Shin Nihongo No Kiso II’s textbook. The type of this research is qualitative and the method is descriptive. The steps of this research is (1) classified the function of joshi ni from the textbook Shin Nihongo No Kiso I and Shin Nihongo No Kiso II, (2) classified the data from the textbook based on theory that we use. The function of joshi ni based on theory that we used is divided into nineteen function. Based on analysis data, we found seventen from nineteen function. The fuctions are 19 sentences the function of joshi ni to show place of existence, 14 sentences the function of joshi ni to tell the purpose of activity, 13 sentences to tell time,12 sentences the function of joshi ni to tell recipient,11 sentences of the function of joshi ni to tell where the activity happen,8 sentences of the function of joshi ni the origin of a thing, 6 sentences of the fuinction of joshi ni to tell about respectful language, 6 sentences of the function of joshi ni to tell about unilateral action, 5 sentences of the function of joshi ni the tell about departure place,4 sentences of the function of joshi ni to to tell about ride something ,4 sentences the function of joshi ni to tell about pasive verb, 4 sentences of the function of joshi ni to tell about the result of activity, 1 sentences to tell about verb with no activity, 1 sentences to tell about total, 1 sentences to tell attitude towards something, 1 sentences to tell reasonsKeywords: Analysis, joshi ni  
analisis kesalahan shiekibun pada mahasiswa pendidikan bahasa jepang tahun masuk 2017 universitas negeri padang indri permata andra; Hendri Zalman
Omiyage : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Vol 3, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/omg.v3i1.187

Abstract

Penelitian ini membahas tentang analisis kesalahan shiekiebun mahasiswa tahun masuk 2017 program studi pendidikan bahasa Jepang Universitas Negeri Padang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk kesalahan, jenis kesalahan, dan penyebab kesalahan penggunaan shiekibun padamahasiswa tahun masuk 2017 program studi pendidikan bahasa Jepang Universitas Negeri Padang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa tahun masuk 2017 Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang yang berjumlah 56 orang.  Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 orang. Data penelitian ini adalah nilai tes kesalahan shiekiebun mahasiswa tahun masuk 2017 program studi pendidikan bahasa Jepang Universitas Negeri Padang. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa terdapat bentuk kesalahan morfologi sebesar 40,2%, dan pada bentuk kesalahan sintaksis sebesar 59,8%. Kemudian terdapat jenis kesalahan lapses sebesar 53,8%, dan Mistake sebesar 46,2%. Dan pada penyebab kesalahan yang disebabkan oleh faktor performansi 23,8%, faktor kompetensi sebesar 70,7%, dan faktor generalisasi sebesar 5,5%.Kata kunci: Analisis Kesalahan, shiekiebun 
KEMAMPUAN MENDENGAR GOI YANG MENGANDUNG CHOUON PADA SISWA KELAS X SMA PEMBANGUNAN LABORATORIUM UNP arif fadhilah; Hendri Zalman; Damai yani
Omiyage : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Vol 1, No 3 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/omg.v1i3.93

Abstract

This research is motivated by the difficulty of students in identifying the chouon (long vocal) found in goi (words). This study aims to determine the listening ability of students class X of laboratorium pembangunan UNP senior high school, school year 2018/2019, in listening goi containing chouon in more detail in accordance with the curriculum applied in the school. This study conducted in December 2018.This is a quantitative study with descriptive method. The population of this study is the students class X of laboratorium Pembangunan UNP senior high school, school year 2018/2019. The sample of this study is 25 students’ of class X MIA of laboratorium pembangunan UNP senior high school. Purposive sample technique used in sampling. The data in this study is the students score rest of listening ability of goi containing chouon.The study shows that the listening ability of goi containing chouon ii,uu,ei,dan ou has diverse score. The highest score of student listening ability is chouon ei with an average score of 74 and the lowest score in chouon uu with an average score of 40. In general, students’ listening ability is still in bad qualification and still in the passive-receptive rather than active-productive stage. It shows that students’ listening ability is only a knowledge not an ability.                                                                                               Keywords : ability, listening, goi, chouon, purposive sample.
Kemampuan Menulis Danraku "Watashi No Kazoku" Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 12 Padang Wira Wahyuni; Hendri Zalman; Meira Anggia Putri
Omiyage : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Vol 1, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/omg.v1i1.37

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis danraku “watashi no kazoku” siswa kelas XI IPA SMA Negeri 12 Padang secara lebih rinci sesuai dengan komposisi yang tercakup di dalamnya. Penelitian ini dilakukan di kelas XI IPA 3 SMA Negeri 12 Padang pada bulan november 2017. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dan jenis penelitian ini adalah deskriptif.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 12 Padang.Sampel penelitian ini sebanyak 26 orang siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 12 Padang.Data dalam penelitian ini adalah skor tes kemampuan menulis danraku “watashi no kazoku”. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa kemampuan menulis danraku “watashi no kazoku” siswa kelas XI IPA SMA Negeri 12 Padang berada pada kualifikasi tidaktuntas dengan nilai rata-rata 74,4. Kemampuan menulis danraku “watashi no kazoku” siswa untuk indikator bunkei berada pada kualifikasi tuntas dengan nilai rata-rata 65,3.Kemampuan menulis danraku “watashi no kazoku” siswa untuk indicator goiberada pada kualifikasi tidak tuntas dengan nilai rata-rata 83,6.Jadi, berdasarkan klasifikasi nilai menurut pedoman kriteria ketuntasan minimal (KKM) bahasa Jepang SMA Negeri 12 Padang, siswa dianggap belum mampu dalam menulis danraku “watashi no kazoku” karena belum mencapai standar kriteria ketuntasan minimal (KKM) bahasa Jepang SMA Negeri 12 Padang yaitu 80.Kata kunci : Kemampuan, danraku, watashi no kazoku
Analisis Fungsi Peribahsa Jepang Yang Mengandung Unsur Binatang Suhervina Sinta wati; Hendri Zalman
Omiyage : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Vol 4, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/omg.v4i1.247

Abstract

Japanesse proverb(kotowaza) is an expression which is figurately expressed by someone to another one as an insinuation, advice, life experience, and a game. There are a lot of Japanesse proverb use the parable / comparison, one of the parable/ comparison object used in it is animals. Japenesse proverb is one of the subjects that hard to learned and umderstood, especially for the foreign learner ( example indonesian ). This research discuss the analysis of Japeness proverb which contain the word animals taken from happy lilac websitae . The purpose of this research is to know about what kind of animal that contain in kotozawa and its function. The data in this research is the kotozawa that contain of animal words which taken from happy lilac website and the methodein this research is qualitative descriptive. The data collection technique in this research is the library technique. Based on the resaerch result 23 from 210 kotozawa that contain of animal words, 7 of them contain the offensive function (kougekiteki kotowaza), 6 kotowaza contain empiric function (keikenteki kotowaza), 10 kotowaza dictative function (kyoukunteki kotowaza) and none of kotowaza that contain the game (kyoukunteki kotowaza)
Co-Authors ani hardianti arif fadhilah Cici Yulistri Citra Nurani Jelita Damai Yani Damelza, Dwika Pavina Diana Belinda Dzulmi Raina Syifa Ery, Anda Prasetyo Essy Cahyani Fatmawati, Fatma gamis kurniawan Haq, Maulluddul Hendraningrum, Rr. Adi indri permata andra Intan Permata Sari Ira Datul Aini jefri - sepriadi Joni Kurniawan Laksono Trisnantoro Lhutfiah Nur Putri masroini masroini mayang gita tamara Mulyani, Lili Nora Fudhla Nova Yulia Nova Yulia Nurul Annisac Ofnizal, Wahyudi Prima Diana Khaled Prisyanti Suciaty Puja Erwindo Putra, Andhika Dwinata Putri, Meira Anggia Putri, Meira Anggtia Rahma Putri Agmalita Rahmawati Ratmanida, Ratmanida Refnaldi Refnaldi Rita Arni sabih asyari salman dinilhaq selviana dewi Silvia Rahmadhani Yafas Sitti Fatimah Suhervina Sinta wati Tari Kencana Erly ummah, wirdatul Usman, Robi W.H HAPPINESS Wira Wahyuni Yoga Yuniadi Yunni Rafika Yusnidarti - - Zia Ul Haq