<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan layanan penguasaan konten dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas XII SMA Negeri 5 Kendari. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, jenis pre-experimental design denganrancangan one group pre test-post test. Subjek penelitian adalah 8 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes bacaan. Data dianalisis secara inferensial dengan teknik uji Wilcoxon match pairs.Berdasarkan analisis dengan taraf signifikansi α = 0,05 diperolehnilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,012; dengan uji satu sisi diperoleh nilai probilitas = 0,006 <α= 0,05. Dari hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa layanan penguasaan konten efektif dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa. Kata Kunci : Keterampilan Membaca, Layanan Penguasaan Konten]]>
Copyrights © 2017
