<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan lesson study yangdilaksanakan tim guru di SMK Negeri 2 Surakarta, dan untuk mengetahui kinerja guru dalampenerapan lesson study yang dilaksanakan pada mata pelajaran Mekanika Teknik di kelas XBisnis Konstruksi dan Properti SMK Negeri 2 Surakarta. Subjek penelitian ini adalah gurumata pelajaran Mekanika Teknik kelas X Bisnis Konstruksi dan Properti SMK Negeri 2Surakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket, dan dokumentasi. Analisisdata menggunakan teknik kualitatif dengan model analisis interaktif. Model ini terdiri darireduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian adalah sebagaiberikut. Pertama, pelaksanaan lesson study di SMKN 2 Surakarta dilaksanakan oleh gurumata pelajaran Mekanika Teknik dan observer yang dimulai dari tahap plan (perencanaanpembelajaran) selanjutnya yaitu do (pelaksanaan pembelajaran) terakhir yaitu see (refleksihasil pembelajaran). Penerapan lesson study di SMKN 2 Surakarta dilaksanakan denganpenambahan model pembelajaran Two Stray Two Stay (TSTS) dan Group Investigation (GI).Kedua, Pelaksanaan lesson study dapat memperbaiki kinerja guru. Hal ini dapat dilihat padasaat observasi awal, kinerja guru hanya mendapatkan skor 64,4% dari butir penilaiansehingga kinerja guru masuk dalam kategori kurang. Setelah dilaksanakan lesson studymenghasilkan perbaikan nilai kinerja guru menjadi 71,8% dan masuk dalam kategori cukuppada pelaksanaan pertama, kemudian terus membaik pada pelaksanaan kedua menjadi 78,6%atau bisa dikategorikan dalam kategori baik.]]>
Copyrights © 2019
