TULIP (TULISAN ILMIAH PENDIDIKAN )
Vol. 5 No. 2 (2016): TULIP (Tulisan Ilmiah Pendidikan): Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan

PENGARUH METODE ACTIVE LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Dian Herdianti (Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Banten)
Ahmad Yanuar Syauki (Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Banten)

Article Info

Publish Date
14 Nov 2016

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode active learning terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas VIIIA SMP Negeri 8 Kota Serang, dengan memberikan perlakuan menggunakan metode Active Learning. Metode penelitian ini ialah pra eksperimen.penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara metode active learning terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas VIII SMP Negeri 8 Kota Serang

Copyrights © 2016




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
TULIP (TULISAN ILMIAH PENDIDIKAN )
Website

Abbrev

tulip

Publisher

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Banten

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Jurnal TULIP (Tulisan Ilmiah Pendidikan): Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan Banten adalah wadah Informasi berupa hasil penelitian, studi kepustakaan maupun tulisan ilmiah yang terkait dengan Pendidikan, Frekuensi terbit dua kali setahun. Artikel Jurnal TULIP (Tulisan Ilmiah Pendidikan) ...