Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.062
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPORTIF Journal of Earlychildhood Education (JoEE) TULIP (TULISAN ILMIAH PENDIDIKAN )
Ahmad Yanuar Syauki
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Banten
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
LATIHAN MASSED PRACTICE MELALUI KETERAMPILAN PUKULAN SMASH BULUTANGKIS Ahmad Yanuar Syauki; Endrik
SPORTIF: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Vol. 5 No. 2 (2020): SPORTIF: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54438/sportif.v5i2.49

Abstract

Proses pembentukan sikap dan pembangkitan motivasi harus dimulai pada usia dini, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode latihan massed practice terhadap terhadap keterampilan smash bulutangkis. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian studi literatur yang terdiri dari beberapa sumber seperti sumber primer dan sumber sekunder. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti berupa analisa sumber-sumber yang relevan berupa jurnal maupun buku, maka peneliti menemukan bahwa metode latihan massed practice dapat meningkatkan keterampilan smash bulutangkis. Pernyataan ini didukung oleh berbagai penelitian terdahulu yang memperoleh peningkatan teknik keterampilan smash ketika menerapkan metode latihan massed practice dalam kegiatan pembelajaran, didapatkan bahwa metode latihan massed practice dapat meningkatkan keterampilan smash bulutangkis.
MINAT SISWA DALAM PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI PENDEKATAN MODELLING PADA SISWA TUNAGRAHITA Ahmad Yanuar Syauki; Pardiman; Ade Saputra
SPORTIF: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Vol. 5 No. 1 (2020): SPORTIF: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54438/sportif.v5i1.53

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untutk mengetahui minat siswa terhadap permainan bola voli melalui pendekatan modelling pada siswa tunagrahita. Motode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode literature yaitu merupakan cara pengumpulan data dengan cara data Primer dan Skunder. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah data Primer yaitu data-data yang diambil dari buku-buku dan sedangkan data Skunder adalah data yang dapat menjelaskan tentang penelitian yaitu skripsi, jurnal dan dokumen hasil seminar. Simpulan dari penelitian menunjukkan, pembelajaran permianan bola voli melalui pendekatan modelling berpengaruh terhadap minat siswa tunagrahita. Maka dengan pendekatan modelling siswa dapat senang dan menirukan sehingga siswa dapat menyukai permainan bola voli pada anak tunagrahita.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENCAK SILAT SECARA DARING DI SDN 10 KOTA SERANG BANTEN Ahmad Yanuar Syauki; Marini Magdalena; Budi Hermawan
SPORTIF: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Vol. 7 No. 1 (2022): Sportif: Jurnal Pendidikan Jasmani, kesehatan, dan Rekreasi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana tingkat efektivitas pembelajaran pencak silat yang dilakukan secara daring di SDN 10 Kota Serang Banten. Metode peneitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan one shot case study, dengan menggunakan survei dan pengumpulan datanya menggunakan google form sebagai pengganti lembar kuesioner. Data diolah menggunakan software Microsoft excel dan IBM SPSS versi 25. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan dapat disimpulkan terbukti berjalan efektif, hal ini didukung dari beberapa faktor yang terdapat dalam kuesioner yang seluruh nilainya sudah termasuk pada ketegori efktif karena nilainya lebih dari 50%. Hasil data yang telah diperoleh dari tiap faktor nilai total keseluruhan yaitu 77,94%. Faktor lainnya adalah pembelajaran secara daring sudah dilakukan selama lebih dari satu tahun, hal ini menyebabkan guru, orang tua siswa dan siswa sudah terbiasa dengan sistem pembelajaran daring.
STUDI LITERATUR TENTANG PENGARUH PERMAINAN VOLRUN TERHADAP KETERAMPILAN SERVIS BAWAH BOLA VOLI Ahmad Yanuar Syauki; Bambang Yunanto; Nuhpiyudin
SPORTIF: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Vol. 7 No. 1 (2022): Sportif: Jurnal Pendidikan Jasmani, kesehatan, dan Rekreasi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode permainan volrun merupakan modifikasi dari permainan kasti, dimana peralatan yang digunakan adalah bola voli dan alat pemukul yang digunakan adalah tangan. Pada permainan ini pemain melakukan pukulan dengan gerakan servis bawah menggunakan tangan kemudian berlari menuju tempat singgah atau base. Permainan ini bertujuan untuk memperbaiki teknik dasar servis bawah bola voli, dimana masih banyak ditemukan peserta didik yang belum terampil dalam melakukan servis bawah, serta permainan ini digunakan dalam proses pembelajaran servis bawah bola voli, agar siswa tidak merasa bosan dan menumbuhkan minat siswa untuk lebih aktif mengikuti proses pembelajaran, Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian studi literatur yang terdiri dari beberapa sumber seperti sumber primer dan sumber sekunder. Dengan hasil penelitian dari berbagai sumber bahwa dapat disimpulkan bahwa metode latihan permainan volrun terhadap keterampilan servis bawah bola voli “Terdapat pengaruh permainan volrun terhadap keterampilan servis bawah bola voli dengan menggunakan metode permainan volrun . Maka dapat disimpulkan bahwa metode latihan permainan volrun berpengaruh secara signifikan terhadap servis bawah permainan bola voli.
PENGGUNAAN KERTAS ORIGAMI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING BERPOLA KELOMPOK B TK EL-IZDIHAR-RAJEG Nia Kurniasih; Ahmad Yanuar Syauki; Ana Lisnia
Journal of Earlychildhood Education (JoEE) Vol. 2 No. 1 (2021): Journal of Earlychildhood Education (JoEE)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54438/joee.v2i1.243

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus dengan menggunakan media kertas origami melalui kegiatan menggunting berpola kelompok B di TK El-Izdihar Kecamatan Rajeg Kabupaten Tangerang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Subjek penelitian ini adalah anak-anak kelompok B di TK El-Izdihar Rajeg yang berjumlah 10 anak. Penelitian ini dilaksanakan pada semester I Tahun Ajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Peningkataan kemampuan motorik halus yang dikatakan berhasil apabila persentase kemampuan motorik halus anak mencapai 80% dengan kriteria baik atau sangat meningkat. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I dan siklus II pencapaian kriteria baik dengan nilai presentase keterampilan motorik halus sebesar 90%.
PENGARUH METODE ACTIVE LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Dian Herdianti; Ahmad Yanuar Syauki
TULIP (Tulisan Ilmiah Pendidikan) Vol. 5 No. 2 (2016): TULIP (Tulisan Ilmiah Pendidikan): Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode active learning terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas VIIIA SMP Negeri 8 Kota Serang, dengan memberikan perlakuan menggunakan metode Active Learning. Metode penelitian ini ialah pra eksperimen.penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara metode active learning terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas VIII SMP Negeri 8 Kota Serang
PENGARUH LATIHAN SQUAT JUMP TERHADAP HASIL LOMPATAN PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI PUTRA DI MTsN 1 KOTA SERANG Ukat; Ahmad Yanuar Syauki
TULIP (Tulisan Ilmiah Pendidikan) Vol. 7 No. 2 (2018): TULIP (Tulisan Ilmiah Pendidikan): Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini di laksanakan di MTsN 1 Kota Serang. Pada tanggal 13 s/d 21 Febuari 2018. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh latihan squat jump terhadap hasil lompatan peserta ekstrakurikuler bola voli putra di MTsN 1 Kota Serang. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode eksperimen one sampel one group dengan sempel penelitian peserta ekstrakurikuler bola voli putra sebanyak 30 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan korelasi. Selanjutnya berdasarkan hasil uji t dari hasil perhitungan diperoleh nilai sebesar 10.770 ˃ (2.045) artinya latihan squat jump berpengaruh signifikan terhadap hasil lompat tegak. Berarti Ha ditolak Ho, maka ada keterhubungan data antara variabel X dan Y. Berdasarkan penelitian disimpulkan bahwa latihan Squat Jump mempunyai pengaruh yang tinggi terhadap hasil lompatan peserta ekstrakurikuler bola voli putra di MTsN 1 Kota Serang.
MENGENAL ANGKA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN KARTU ANGKA Ahmad Yanuar Syauki; Tubagus Rahman
TULIP (Tulisan Ilmiah Pendidikan) Vol. 8 No. 1 (2019): TULIP (Tulisan Ilmiah Pendidikan): Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54438/tulip.v8i1.107

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka melalui media kartu angka yang meliputi mengenal angka, menyebutkan angka, menggunakan angka untuk menghitung, mencocokkan angka dengan media kartu angka, dan memprestasikan kegiatan mengenal angka. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action), dengan judul “Meningkatkan Kemampuan Mengenal Angka Melalui Media Kartu Angka Pada Anak Kelompok B TK Islam Aqilah Kelurahan Wijaya Kusuma Kecamatan Grogol Petamburan Kota Jajarta Barat Provinsi DKI Jakarta. Subjek Penelitian ini dilakukan pada anak kelompok B TK Islam Aqilah yang berjumlah 15 peserta didik 10 peserta didik laki-laki dan 5 peserta. Sesuai dengan pengamatan Pra siklus, siklus I sampai siklus II dan terjadi peningkatan disetiap siklusnya yaitu pra siklus 38,5%, pada siklus I mengalami perubahan menjadi 68,5%, pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 95,0%. Dapat ditarik kesimpulan yaitu media kartu angka dapat meningkatkan kemampuan mengenal angka pada anak kelompok B Tk Islam Aqilah. Hal ini menunjukkan bahwa anak-anak di Tk Islam Aqilah telah mencapai kemampuan mengenal angka pada kategori baik seperti yang diharapkan.
PELATIHAN SPORT MASSAGE BAGI GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI KECAMATAN WALANTAKA Ahmad Yanuar Syauki; Gustaman Chandra Pardini; Sarijal
TULIP (Tulisan Ilmiah Pendidikan) Vol. 8 No. 1 (2019): TULIP (Tulisan Ilmiah Pendidikan): Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54438/tulip.v8i1.108

Abstract

Program pengabdian pada masyarakat tentang pelatihan sport massage bagi guru-guru penjas serta masyarakat yang dilaksanakan oleh tim pengabdi dari Prodi PJKR STKIP Banten di kecamatan Walantaka dapat terlaksana dengan baik. Kegiatan ini Dikuti Oleh Guru-Guru Penjas berjumlah 30 orang Yang berada di Kecamatan Walantaka. Kegiatan ini berlangsung dengan baik. Hal tersebut ditandai dengan adanya kesungguhan dari peserta untuk mengikuti secara aktif pelaksanaan kegiatan pelatihan dari awal sampai akhir.
MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN NILAI-NILAI HAM Ahmad Yanuar Syauki; Hasrul Muftahid; Mudtafidurrohman
TULIP (Tulisan Ilmiah Pendidikan) Vol. 8 No. 1 (2019): TULIP (Tulisan Ilmiah Pendidikan): Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54438/tulip.v8i1.109

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami pembelajaran Inquury Learning yang dilaksanakan pada mata dalam meningkatkan pemahaman nilai-nilai Ham siswa dalam pembelajaran PPKn dengan menggunakan model pembelajaran Inquiry Learning. Adapun metode penelitian kajian pustaka atau studi kepustakaan yaitu berisi teori teori yang relevan dengan masalah – masalah penelitian. Pada bagian ini dilakukan pengkajian mengenai konsep dan teori yang digunakan berdasarkan literatur yang tersedia, terutama dari artikel-artikel yang dipublikasikan dalam berbagai jurnal ilmiah. Kajian pustaka berfungsi untuk membangun konsep atau teori yang menjadi dasar studi dalam penelitian. Berdasarkan hasil pelaksanaan penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan penerapan model pembelajaran inquiry dalam kegiatan pembelajaran dilakukan sesuai dengan langkah-langkahnya dapat meningkatkan aktifitas guru.
Co-Authors Ade Saputra Agung Tirta Negara Ana Lisnia Aripudin Bambang Yunanto Budi Hermawan Dian Herdianti Endrik Fathonah Gustaman Chandra Pardini Hasrul Muftahid Iman Karisma Iroh Napiroh Marini Magdalena Mudtafidurrohman Muhtaji Nadiyya Khoiriyah Nia Kurniasih Nuhpiyudin Pardiman Sarijal Suarifqi Diantama Suhendra Tati Aryanti Tubagus Rahman Ukat Wahid