Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Vol 9, No 1 (2021): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan

The Application of Think Talk Write Model to Improve Practice Report Writing Skills for Elementary School

Febriana Setyowati (Universitas Sebelas Maret)



Article Info

Publish Date
01 Jul 2020

Abstract

Penggunaan Model Pembelajaran Think Talk Write  (TTW) Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Laporan Praktik Di Tema 7 Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Karangasem 1. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan keterampilan menulis laporan melalui penerapan model Think Talk Write  pada siswa kelas 4 SD Negeri Karangasem 1 tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan selama tiga siklus. Subyek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Karangasem 1 Surakarta tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 34 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, tes dan analisis dokumen. Validitas data menggunakan triangulasi teknik, sumber dan teknik validitas isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Think Talk Write  dapat meningkatkan keterampilan menulis laporan hasil praktik pada siswa kelas IV SD Negeri Karangasem 1 Surakarta tahun ajaran 2020/2021.

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

jkc

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan diterbitkan oleh FKIP Universitas Sebelas Maret pada tahun 2013. Bertujuan menjadi salah satu pusat publikasi ilmiah artikel yang fokus pada pendidikan dan pengajaran yang meliputi: inovasi pembelajaran, pengembangan kurikulum, teknologi pendidikan, ...