Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Vol 4, No 1 (2021): Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

تطوير اختبارات الفكر فى تعليم مهارة القراءة لدى تلاميذ المدرسة العالية الحكومية

Yondri Ahmadi (Madrasah Aliyah Pesisir Utara)

Article Info

Publish Date
01 Mar 2021

Abstract

الهدف من هذا البحث هو حصول على إنتاج تعليم مهارة القراءة  باختبار الفكر العميق فى المدرسة العالية الحكومية المطابق على الحاجات المدرسة والصحيحة . وذلك، منهجية البحث هي بحث تطويرى بخطوات تحليل الحاجات، والتطوير الصحيح من  إنتاج مهارة اللقراءة. وأما مصدر البحث هو الوثائق ومدرسة اللغة العربية فى المدرسة العالية الحكومية. وجمع البيانات بالملاحظة والإستبانة, وتحليل البيانات بالتحليل الوصفى. وجد البحث أن إنتاجات البحث التطويرى عن تعليم مهارة القراءة باختبار يقبلها المدرس ويراها جيد ويمكن لاستخدام فى تعليم مهارة القراءة. وخلاصة البحث أن تعليم مهارة القراءة المناسبة بحاجات المدرسة فى تعليم مهارة القراءة الناجح والجيد

Copyrights © 2021




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Website

Abbrev

lisaanuna

Publisher

Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab is a peer-reviewed journal on Arabic education. This journal is published by the the Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang. Editors welcome scholars, ...