Produktif : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi
Vol. 2 No. 1 (2018): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi

PERBANDINGAN PRETEST DAN POSTTEST MELALUI PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT

Nursalam Nursalam (Universitas Muhammadiyah Makassar)
Suardi Suardi (Universitas Muhammadiyah Makassar)

Article Info

Publish Date
05 Feb 2018

Abstract

Perbedaan hasil belajar IPS melalui penggunaan media power point dapat dilihat dari perubahan nilai melalui pretest yaitu 13,65% sedangkan posttest yaitu 86,35%. Pengaruh penggunaan media power point diperoleh dari, tHitung = 15.26 dan tTabel = 3.819. Maka tHitung ? tTabel atau 15.26 ? 3.819. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan H1 diterima. Ini berarti bahwa penggunaan media power point dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar IPS.

Copyrights © 2018




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Produktif : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi
Website

Abbrev

produktif

Publisher

Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Subject

Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Description

PRODUKTIF adalah jurnal ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi yang mempublikasikan hasil penelitian maupun kajian ilmiah dan kajian literatur memuat topik : Artificial Intelligence & Application, Computer Networking & Security, Computer-Based Multimedia Retrievel, Decision Suport System, Data ...