Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA
Vol 7, No 2 (2021)

Filosofi Islam pada Pembelajaran Fisika Materi Tekanan Sebuah Urgensi Al-Qur’an dalam Pemahaman Konsep

Tebriani, Sylvina (Unknown)



Article Info

Publish Date
25 Sep 2021

Abstract

Dikotomi keilmuan cenderung menempatkan science dan agama dalam posisi yang berseberangan. Namun dalam konteks islam, ilmu pengetahuan merupakan hal mendasar yang menjadi prinsip dan fundamental. Hal tersebut sangat banyak dapat ditemukan dalam Al qur’an, yang memastikan pentingnya peran akal dan ilmu pengetahuan. Alat bantu yang dapat menjalin koneksi antara ilmu science dan ilmu agama adalah filosofi.  Filosofi sebagai akarnya ilmu pengetahuan melakukan pendekatan tentang hubungan ilmu fisika dengan ilmu agama dengan menggunakan akal, perasaan, dan logika. Filosofi pendidikan dapat dijadikan sebagai media untuk mendalami dunia pendidikan dengan proses perenungan yang panjang. Berfilosofi penting dilakukan agar mampu menggali manfaat tersembunyi, berupa pemahaman akan ilmu yang dipelajari serta bagaimana analoginya dalam kehidupan. Konsep yang dikemukakan oleh Pascal tentang tekanan, memberikan gambaran yang dapat digunakan untuk memahami arti kelapangan hati dan kesabaran. Bagaimana seorang manusia harus bertindak ketika dalam suatu masalah sesuai dengan ajaran Al-Qur’an. Hubungan sederhana ini bisa digunakan sebagai salah satu alternatif untuk lebih mudah memahami dan mengingat konsep dasar tekanan.

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

naturalscience

Publisher

Subject

Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Physics Other

Description

Jurnal Natural Science ini memuat artikel yang membahas aspek pendidikan Fisika, metode, model pembelajaran IPA Fisika, inovasi-inovasi pembelajaran, perangkat pembelajaran, dan aspek fisika murni. Tim redaksi menerima artikel ilmiah dari hasil penelitian, laporan studikasus, kajian dan tinjauan ...