Indonesian Journal of Counseling and Development
Vol. 2 No. 2 (2020): December 2020

Hubungan Konsep Diri dengan Perencanaan Karir Siswa di SMAN 1 Batipuh

relia yulianti (iain bukittinggi)
Alfi Rahmi (Unknown)
Rahmawati Wae (Unknown)



Article Info

Publish Date
13 Sep 2021

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan konsep diri dengan perencanaan karir siswa di SMA N 1 Batipuh. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA dan XI IPS di SMA N 1 Batipuh yang berjumlah 248 siswa. Teknik pengumpulan sampel yaitu Purposive Sampling dimana teknik penentuan sampel ini diambil secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada pada populasi tersebut dengan jumlah sampel 62 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan skala likert dan teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji linearitas, uji hipotesis menggunakan korelasi product moment dengan bantuan Statistika Product and Service Solusion (SPSS) Versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, data hasil uji normalitas model korelasi telah memenuhi asumsi normal yang berarti data dapat dikatakan berdistribusi normal. Berdasarkan hasil uji korelasi sederhana pada penelitian ini didapatkan  bahwa r hitung > dari r tabel ( 0, 926 > 0, 246) dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima terdapat hubungan yang signifikan antara konsep diri dengan perencanaan karir siswa kelas X1 IPA dan XI IPS di SMA N 1 Batipuh. Kemudian besarnya manfaat konsep diri dengan Perencanaan karir siswa di kelas XI IPA dan XI IPS sebesar 85,8% dan 14,2% di pengaruhi faktor lain.

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

bkpi

Publisher

Subject

Religion Education

Description

The aim of this journal is to publish high-quality articles dedicated to all aspects of the latest outstanding developments in the fields of counseling and education in all settings. The scope of this journal encompasses the applications of schools counseling, mental health, assessment, supervision ...