Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)
Vol 6, No 1 (2022)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL DAN MEDIA KONVENSIONAL PADA SISWA KELAS XII

Ridwan Hatala (Universitas Pattimura)

Article Info

Publish Date
29 Jan 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan media audio visual dan media konvensional pada mata pelajaran PPKn. Penelitian dilakukan pada siswa kelas XII IPA SMA PGRI 1 Ambon. Tipe penelitian adalah kuantitatif eksperimen, dengan subjek penelitian adalah siswa kelas XII IPA1 dan kelas XII IPA2 yang ber jumlah 16 siswa untuk kelas IPA1. Sedangkan siswa kelas IPA2 berjumlah 20 siswa. Total siswa kedua kelas sebanyak 36 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa, terdapat perbedaan hasil belajar PKn yang signifikan antara siswa dengan media audio visual dan siswa yang diajar dengan media konvensional.

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)
Website

Abbrev

PJR

Publisher

Universitas Riau

Subject

Education Other

Description

Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) aims to develop and disseminate science and technology through the scientific article of research and study of concepts or theories as an effort to enrich the scientific knowledge in the field of education and teaching. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan ...