Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL DAN MEDIA KONVENSIONAL PADA SISWA KELAS XII Ridwan Hatala
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i1.8637

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan media audio visual dan media konvensional pada mata pelajaran PPKn. Penelitian dilakukan pada siswa kelas XII IPA SMA PGRI 1 Ambon. Tipe penelitian adalah kuantitatif eksperimen, dengan subjek penelitian adalah siswa kelas XII IPA1 dan kelas XII IPA2 yang ber jumlah 16 siswa untuk kelas IPA1. Sedangkan siswa kelas IPA2 berjumlah 20 siswa. Total siswa kedua kelas sebanyak 36 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa, terdapat perbedaan hasil belajar PKn yang signifikan antara siswa dengan media audio visual dan siswa yang diajar dengan media konvensional.
Implementasi Civic Knowledge Dalam Pemilihan Ketua OSIS di Sekolah Akmal Falaq; Ridwan Hatala; Jumiati Tuharea
Jurnal Kewarganegaraan Vol 6 No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (266.167 KB) | DOI: 10.31316/jk.v6i2.3686

Abstract

AbstrakPendidikan pada dasarnya merupakan sebuah proses transformasi pengetahuan (knowledge) dengan orientasi membangun pola pikir setiap manusia dan membentuknya menjadi manusia yang manusiawi. Dalam konteks pendidikan demokrasi, Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) merupakan organisasi yang ada didalam sekolah yang dijadikan sebagai wadah untuk mengimplementasikan nilai-nilai demokrasi disekolah. Dalam implementasinya pemahaman mengenai pengetahuan kewarganegaraan (Civic Knowlegde) dalam pemilihan ketua OSIS di SMA PGRI Pelita Jaya adalah sangat penting. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1. Proses implementasi civic knowledge dalam pemilihan ketua Osis 2. Faktor-faktor yang menyebabkan kurangnya partisipasi siswa dalam melaksanakan pemilihan ketua Osis. 3. Upaya guru PPKn dalam menanamkan pengetahuan kewarganegaraan (Civic Knowledge) kepada siswa dalam pemilihan ketua Osis. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif yaitu metode yang menggunakan atau melukiskan suatu kejadian secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta atau fenomena yang diselidiki. Hasil penelitian dari penelitian ini menunjukan bahwa proses implementasi Civic Knowledge dalam pemilihan Ketua Osis SMA PGRI Pelita Jaya memberikan manfaat yang baik bagi siswa. Adapun faktor-faktor yang menyebabkan kurangnya partisipasi siswa dalam pemilihan Ketua Osis adalah faktor internal berkaitan dengan minat, bakat, motivasi ataupun sikap siswa. Hal ini selain tumbuh dari diri siswa itu sendiri, bisa juga karena kurangnya pembinaan baik Guru, Pembina Osis maupun Orang Tua siswa. Terkait upaya Guru PPKn dalam menanamkan pengetahuan kewarganegaraan kepada siswa yang paling utama dilakukan adalah membangun atau membentuk karakter siswa. Dengan upaya tersebut strategi yang dapat dilakukan adalah melalui kegiatan literasi, kegiatan ekstrakurikuler, penguatan pada kegiatan awal dan akhir pembelajaran, pembiasaan dan tata tertib belajar di kelas serta disiplin di sekolah.Kata Kunci: Civic Knowledge, Pemilihan Ketua Osis. AbstractEducation is basically a process of transforming knowledge (knowledge) with the orientation of building the mindset of every human being and shaping it into a human being. In the context of democratic education, the Intra-School Student Organization (OSIS) is an organization within the school that serves as a forum for implementing democratic values in schools. In its implementation, understanding of civic knowledge (Civic Knowledge) in the election of the OSIS chairman at SMA PGRI Pelita Jaya is very important. The purpose of this study is to find out 1. The process of implementing civic knowledge in the election of the student council chairman 2. The factors that cause the lack of student participation in carrying out the election of the student council chairman. 3. The efforts of PPKn teachers in imparting civic knowledge to students in the election of student council leaders. The research method used in this research is descriptive method, which is a method that uses or describes an event in a systematic, factual and accurate manner regarding the facts or phenomena being investigated. The results of this study indicate that the process of implementing Civic Knowledge in the selection of the Chairperson of the Student Council of SMA PGRI Pelita Jaya provides good benefits for students. The factors that cause the lack of student participation in the selection of the Student Council Chair are internal factors related to students' interests, talents, motivations or attitudes. This aside from growing from the students themselves, it could also be due to a lack of guidance from both teachers, student council coaches and students' parents. Regarding the efforts of Civics Teachers in imparting civic knowledge to students, the main thing to do is to build or shape students' character. With these efforts the strategies that can be carried out are through literacy activities, extracurricular activities, strengthening at the beginning and end of learning activities, habituation and learning rules in class and discipline in schools.Keywords: Civic Knowledge, Election of Student Council Chair.
Misuse of Personal Data for Commercial Purposes on Facebook Social Media as a Digital Crime and Legal Certainty for Users Sarah Mouw; Fricean Tutuarima; Ridwan Hatala
JETISH: Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 2, No 2 (2023): September 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v2i2.590

Abstract

This research is a qualitative descriptive study that aims to determine student perceptions related to personal data violations for commercial purposes on social media Facebook as a digital crime and legal certainty for users. This research was conducted in Ambon City, Maluku. Data collection was carried out through interviews with a number of informants who were considered to be directly involved, namely those who had been victims of personal data attacks on Facebook social media. The results of the study show that several forms of personal data attack have been experienced by Facebook users, namely, hacking with malicious intent (cracking), malicious software attacks (malware), identity theft (identity theft), and fraud by fraudsters (fraudsters), causes of data theft. These individuals exist purely because of the intent of the perpetrator or are also responsible and careless of the owner (subject) of the personal data. Laws and regulations discuss rights and obligations, prohibitions, sanctions and punishments, but cannot automatically protect personal data so that public education on the importance of protecting personal data will support the personal data it protects.