PENDIPA Journal of Science Education
Vol 6, No 2 (2022): March - June

Pengembangan E-modul Berbasis Flip Pdf Professional Tema Global Warming Sebagai Sumber Belajar Mandiri Siswa Kelas VII

Eha Lestari (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (UNTIRTA))
Lukman Nulhakim (Universitas sultan Ageng Tirtayasa)
Dwi Indah Suryani (Universitas sultan Ageng Tirtayasa)



Article Info

Publish Date
24 Jan 2022

Abstract

Pengembangan e-modul dapat digunakan sebagai sumber belajar mandiri peserta didik dalam menunjang belajar ditengah pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul berbasis flip pdf professional tema global warming dan untuk mengetahui seberapa valid media tersebut.Sebagai sumber belajar mandiri siswa kelas VII.Penelitian ini merupakan penelitian research and development (R&D). Desain penelitian yang digunakan Borg and Gall. Jenis data yang digunakan adalah kuantitatif pengumpulan data dilakukan dengan lembar instrumen. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Hasil sumber belajar e-modul yang telah dikembangkan berupa aplikasi app berbentuk offline dan link berbentuk online mencangkup materi global warming. (2) Hasil media e-modul valid digunakan menurut para ahli materi, ahli media dan guru IPA dengan persentase 76%, 85%, 100%. Sehingga media yang telah dikembangkan valid digunakan sebagai sumber belajar mandiri siswa dalam proses pembelajaran.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

pendipa

Publisher

Subject

Chemistry Education Mathematics

Description

PENDIPA Journal of Science Education is a peer-reviewed, open-access journal covered all aspect of science and science education. PENDIPA journal welcomes the submission of scientific articles related to mathematics, physics, chemistry, biology, and its educational implementation in a school, higher ...