PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Vol 5, No 1 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)

HUBUNGAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER DENGAN HASIL BELAJAR SEJARAH

Yogi Putra (Unknown)
Muhammad Basri (Unknown)
Suparman Arif (Unknown)



Article Info

Publish Date
03 Feb 2017

Abstract

This research was conducted in SMA Negeri 13 Bandar Lampung with the aim to determine a the corelation of learning activity by Advance Organizer learning model and history learning outcome. The methodology used in this research was experiments with the One Shoot Case Study design. Data was collected by observation and test. Then, the collected data was processed manually by using the formula Gamma Corelation. The results of data analysis shows that there is a corelation of learning activity by learning model Advance Organizer and history learning outcomes.Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 13 Bandar Lampung dengan tujuan untuk mengetahui ada atau tidak hubungan aktivitas belajar melalui model pembelajaran Advance Organizer dengan hasil belajar sejarah siswa. Metode yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dengan desain One Shoot Case Study. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes. Data yang telah terkumpul selanjutnya diolah secara manual menggunakan rumus korelasi Gamma. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat hubungan aktivitas belajar melalui model pembelajaran Advance Organizer dengan hasil belajar sejarah.Kata kunci : advance organizer, aktivitas, sejarah

Copyrights © 2017






Journal Info

Abbrev

PES

Publisher

Subject

Humanities Education Social Sciences

Description

PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) adalah blind and peer-reviewed journal yang mempublikasikan artikel-artikel ilmiah dari disiplin ilmu Pendidikan Sejarah. Artikel-artikel yang dipublikasikan di PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) meliputi hasil penelitian. PESAGI ...