JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021

TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL ANDCONTENT KNOWLEDGE (TPACK): STUDIKASUS PADA GURU EKONOMI DIPENGARUHI COMPUTER SELF-EFFICACY

Rajip Sidik (Unknown)
Sumartini . (Unknown)

Article Info

Publish Date
19 Oct 2021

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh computer self-efficacy terhadap TPACK guru ekonomi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei eksplanatori dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner. Populasi dalam penelitian ini yaitu guru ekonomi alumni mahasiswa Pendidikan Ekonomi UPI angkatan 2013 sebanyak 58 mahasiswa dan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh. Data yang telah terkumpul kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum i) tingkat TPACK dan Computer self-efficacy berada pada kategori moderat. ii) computer self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap TPACK guru ekonomi.

Copyrights © 2021




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
525.476 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Website

Abbrev

ED

Publisher

Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Jurnal Education and Development merupakan publikasi karya ilmiah dari hasil penelitian, pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan, baik sosial, budaya dan lingkungan. Sebagai upaya untuk mewujudkan visi dan misi di Perguruan Tinggi. Jurnal Education and development mewadahi hasil pemikiran dan ...