Hubungan antara Penggunaan Fasilitas Belajar dengan Motivasi Belajar Kimia pada Era Wabah Covid-19

Noni Pratiwi (Program Studi Pendidikan Kimia, Universitas Mataram)
Wildan Wildan (Program Studi Pendidikan Kimia, Universitas Mataram)
I Nyoman Loka (Program Studi Pendidikan Kimia, Universitas Mataram)
Muntari Muntari (Program Studi Pendidikan Kimia, Universitas Mataram)

Chemistry Education Practice
Vol. 4 No. 3 (2021): November

Penelitian deskriftif kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui kekuatan hubungan antara penggunaan fasilitas belajar dengan  motivasi belajar kimia pada era wabah Covid-19 pada siswa kelas XI IPA SMAN 1 Pringgarata tahun 2021 dengan menggunakan metode penelitian survei. Adapun rancangan dalam penelitian ini ialah penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian berjumlah 90 siswa. Jumlah sampel sebanyak 60 orang siswa yang diambil menggunakan teknik cluster sampling. Pengumpulan data menggunakan angket yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara penggunaan fasilitas belajar dengan motivasi belajar siswayang ditunjukkan oleh persamaan regresi Ŷ = 15,162 + 0,671X dengan koefisien korelasi(rxy) = 0,529. Kontribusi penggunaan fasilitas belajar 28,04% terhadap motivasi belajar.