Renjana Pendidikan Dasar
Vol 2 No 1 (2022): Edisi Februari 2022

HUBUNGAN KECERDASAN LINGUISTIK DENGAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS V SDN 1 BAREJULAT TAHUN AJARAN 2021/2022

Yuliana Astuti (Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Mataram)
Ida Bagus Kade Gunayasa (Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Mataram)
M. Irawan Zein (Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Mataram)



Article Info

Publish Date
12 Feb 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara kecerdasan linguistik dengan keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas V SDN 1 Barejulat 2021/2022. Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat secara teoritis dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Populasi pada penelitian yakni seluruh siswa kelas lima yang terdiri dari dua kelas yang berjumlah 56 siswa. Sampel penelitian diambil dengan teknik nonprobability sampling dengan jenis sampling total/sensus sehingga diambil semua populasi menjadi sampel. Metode pengumpulan data berupa angket dan tes. Uji hipotesis menggunakan rumus korelasi produk moment. Berdasarkan hasil penelitian kecerdasan linguistik siswa diperoleh nilai rata-rata 71 sedangkan hasil penelitian keterampilan menulis teks eksplanasi diperoleh nilai rata-rata 70. Hasil analisis data menggunakan bantuan program SPSS versi 23.0 menunjukkan N =56 pada taraf signifikansi 5% diperoleh nilai sig = 0,000. Berdasarkan pengambilan keputusan jika nilai sig > 0,000 maka Ho ditolak. Oleh karena itu dapat dikatakan 0,000 < 0,05 maka hipotesis yang diajukan atau Ha diterima yang artinya ada hubungan antara kecerdasan linguistik dengan keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas V SDN 1 Barejulat Tahun Ajaran 2021-2022

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

renjana

Publisher

Subject

Education Social Sciences Other

Description

Renjana Pendidikan Dasar merupakan wadah publikasi artikel-artikel hasil penelitian mahasiswa dan kajian studi literatur dalam bidang pendidikan dasar. Bidang pendidikan dasar ini mencakup model pembelajaran pendidikan dasar, evaluasi pembelajaran pada pendidikan dasar, strategi pembelajaran, media ...