Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Vol 5, No 3 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series

Perspektif Pemikiran Postmodernisme Dalam Pembelajaran Untuk Membangun Generasi Milenial Bijaksana Di Era Abad Ke-21

Ayu Febrianti Akbar (Universitas Sebelas Maret)
Suryo Ediyono (Universitas Sebelas Maret)



Article Info

Publish Date
19 Feb 2022

Abstract

Kehidupan generasi milenial tidak bisa dilepaskan dari pergeseran era dari perkembangan  zaman  Sejak  zaman  kuno, pertengahan, modern dan posmodernisme pemikiran manusia memiliki karakteristiknya masing- masing. Generasi Milenial modern mengalami degradasi kejiwaan akut yang menyebabkan mereka kehilangan makna terhadap hidupnya. Ikatan moral dan etika tidak lagi menjadi landasan utama dalam menentukan sikap, sehingga ukuran kebenaran mulai bergeser dari ikatan primordial menjadi ikatan pragmatis. Manusia modern mulai menyingkirkan etika dan norma kesopanan yang melekat dalam tradisi kemanusiaan untuk mencapai keinginannya. Oleh karena itu Sanggat Tepat pemikiran postmodernisme dijadikan sebuah landasan pemikiran di Era abad ke-21untuk menjadi generasi milenial bijaksana. Tujuan untuk mengetahui perspektif pemikiran filsafat postmodernisme dalam implementasi  pembelajaran bagi generasi milenial pada abad Ke-21. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (Library Research), Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi. Kesimpulan diharapkan  generasi milenial menjadi agen of change yang bijaksana  untuk mempertimbangkan segala sesuatunya dalam mengambil keputusan.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

SHES

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series is a peer-reviewed interdisciplinary journal with broad coverage, consolidate basic and applied research activities by publishing the proceedings of the conference in all areas of the social sciences, humanities and ...