Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual
Vol 6 No 1 (2022): Volume 6, Nomor 1, Januari 2022

Penerapan Model Pembelajaran Team Game Tournament (TGT) untuk meningkatkan Kompetensi Literasi Kelas VI SDN 15 Wermith Kabuapten Sorong Selatan Provinsi Papua Barat

Ahmad Izzuddin (Unknown)
Agus Yulianto (Unknown)
Moch Rio Pambudi (Unknown)

Article Info

Publish Date
29 Jan 2022

Abstract

Dampak PJJ menyebabkan penurunan capaian belajar siswa. Penurunan kompetensi literasi dilihat dari ranah kognitif siswa. Permasalahan penuruanan capaian pembelajaran ditemukan pada saat observasi. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain 2 siklus. Subyek penelitian ini yaitu kelas VI SDN 15 Wermith dengan jumlah 10 siswa. Instrumen penelitian menggukana soal pilihan ganda sebanyak 15 soal untuk mengukur kompetensi literasi dengan indikator mengingat, memahami, dan mengaplikasikan. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan dari siklus I ke siklus II dengan gain score sebesar 54,2%. Pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran TGT dapat meningkatkan kompetensi literasi siswa kelas VI SDN 15 Wermith Kabupaten Sorong Selatan Provinsi Papua Barat.

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
75.474 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual
Website

Abbrev

Riset_Konseptual

Publisher

Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Subject

Education

Description

Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual is a scientific journal published by Universitas Nahdlatul Ulama Blitar c.q. Faculty of Science Education. This journal appears in both electronic and printed versions. This journal is published 4 (four) times a year ie January, April, July, October. This ...