Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP
Vol 3, No 1 (2022)

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Siswa Kelas IX-1 SMP Negeri 1 Silimakuta

Yanti Novita Sipayung (Unknown)



Article Info

Publish Date
31 Mar 2022

Abstract

Tujuan penelitian ini  adalah : (1) Untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran Matematika di kelas IX-1 SMP Negeri 1 Silimakuta pada Semester 1 ( Ganjil) T.P 2019/2020. (2) Untuk meningkatkan presasi belajar siswa dalam pembelajaran Matematika melalui penerapan Problem Based Learning di kelas IX-1 SMP Negeri 1 Silimakuta pada Semester 1 (Ganjil) T.A 2019/2020. Berdasarkan temuan hasil penelitian tentang upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui Metode Problem Based Learning dalam pembelajaran Matematika di kelas IX-1 SMP Negeri 1 Silimakuta pada Semester 1 (Ganjil ) T. A. 2019/2020 dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : Kegiatan pembelajaran Matematika dengan Metode Problem Based Learning akan lebih menarik dan mampu memotivasi siswa bila disampaikan dengan kegiatan yang menumbuhkan keterampilan belajar, baik secara kelompok maupun individu. Hal ini terbukti dalam penelitian ini dimana hasil belajar siswa dengan Metode Problem Based Learning mengalami peningkatan, hal ini terlihat pada nilai rata rata kelas 66 (kategori tidak tuntas) pada Siklus I menjadi 72,66 (kategori tuntas) pada Siklus II dan presentase ketuntasan belajar secara klasikal meningkat dari 60 % pada Siklus I menjadi 86,66 % pada siklus II

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

JPPG

Publisher

Subject

Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran adalah jurnal ilmiah yang menerbitkan dan menyebarluaskan hasil penelitian, studi mendalam, pemikiran kreatif, inovatif atau karya-karya dalam pendidikan, pengajaran. Fokus jurnal adalah karya inovatif yang terkait dengan pengembangan media pembelajaran, ...