MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika
Vol 8, No 2 (2021): MAJU : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN MATEMATIKA

Strategi Pembelajaran Pada Materi Logaritma Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) Berbantuan LKPD di Kelas X SMA

Adinda Syafitri Utami (Unknown)
Ahmad Sukri Nasution (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 Sep 2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD logaritma yang layak digunakan dan mengembangkan strategi pembelajaran logaritma melalui model pembelajaran kooperatif tipe TAI berbantuan LKPD di kelas X SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (RnD). Subjek dalam penelitian ini adalah validator. Teknik pengumpulan data yang digunakan angket. Hasil penelitian yang didapatkan adalah kelayakan desain pembelajaran logaritma dengan model pembelajaran kooperatif tipe TAI dengan nilai rata-rata 41,6 dan presentase sebesar 75,65% dan kelayakan LKPD logaritma dengan rata-rata nilai 96 dan presentase sebesar 76,8%. Berdasarkan produk yang dinilai oleh validator strategi pembelajaran pada materi logaritma dengan model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualization) berbantuan  LKPD  di  kelas X SMA layak digunakan dalam pembelajaran.Kata kunci: strategi pembelajaran, model pembelajaran kooperatif tipe TAI, LKPD.

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

mtk

Publisher

Subject

Education Mathematics

Description

MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika (e-ISSN 2579-4647 dan p-ISSN 2355-3782) merupakan publikasi ilmiah berkala yang diperuntukkan bagi dosen, mahasiswa dan pemerhati kependidikan untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran dan penelitian yang relevan dalam bidang pendidikan matematika dan ...