Journal of Vocational Education and Automotive Technology
Vol 4 No 1 (2022): Journal of Vocational Education and Automotive Technology

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA BERORGANISASI DAN KEMAMPUAN SOFT SKILL TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA

Saeful Anam (Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas IVET)
Fuad Abdillah (Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas IVET)
Sena Mahendra (Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas IVET)



Article Info

Publish Date
10 May 2022

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh keaktifan siswa berorganisasi dan kemampuan soft skill terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMK Bina Bangsa Kersana Brebes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Terdapat pengaruh dan signifikan keaktifan siswa berorganisasi terhadap kemampuan soft skill. Hal ini ditunjukkan dengan nilai R2 cukup tinggi sebesar 76,5%; 2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan keaktifan siswa berorganisasi terhadap minat berwirausaha siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rhitung lebih besar dari pada rtabel (0,184>0,176), thitung lebih besar dari ttabel (2,592>1,979) pada taraf signifikansi 5%, dan persamaan regresi Y = 17,272 + 0,184X1; 3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan kemampuan soft skill terhadap minat berwirausaha siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rhitung lebih besar dari pada rtabel (0,203>0,176), thitung lebih besar dari ttabel (2,750>1,979) pada taraf signifikansi 5%, dan persamaan regresi Y = 17,272 + 0,203X2; 4) Terdapat pengaruh positif dan signifikan keaktifan siswa berorganisasi dan kemampuan soft skill terhadap minat berwirausaha siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi (Sig.) dalam uji F adalah sebesar 0,000. Kata Kunci : Keaktifan, Soft Skill, Minat

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

joveat

Publisher

Subject

Engineering

Description

This journal aims to publish the results of research studies, scientific studies, and studies on vocational education in automotive technology conducted by researchers, teachers, lecturers, practitioners in the field of vocational education, and automotive ...