Jurnal Riset Psikologi
Vol 2019, No 1 (2019): Periode Wisuda Maret 2019

HUBUNGAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DENGAN PERILAKU BULLYING SISWA SMPN 2 KOTA SOLOK

Maulidiah Rahmi (Universitas Negeri Padang)
Nurmina Nurmina (Universitas Negeri Padang)



Article Info

Publish Date
10 Jul 2019

Abstract

This study aims to determine the relationship between peer conformity and bullying behavior students SMPN 2 of Solok city. The design used in this study is quantitative correlational. The number of samples in this study were 61 people selected using the purposive sampling method. The data analysis technique used is the product moment statistical method. The results showed that there was a significant positive relationship between peer conformity and bullying behavior in students SMPN 2 of Solok city with a correlation coefficient (r) of 0.293 and p = 0.022 (p <0.05). This means that the higher the peer conformity in students, the higher the bullying behavior, on the contrary the lower the peer conformity in students, the lower the bullying behavior.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konformitas teman sebaya dengan perilaku bullying pada siswa SMPN 2 kota Solok. Desain penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 61 orang yang dipilih menggunakan metode purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode statistik product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara konformitas teman sebaya dengan perilaku bullying pada siswa SMPN 2 kota Solok dengan nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,293 dan nilai p=0,022 (p<0,05). Artinya semakin tinggi konformitas teman sebaya pada siswa maka semakin tinggi pula perilaku bullying, sebaliknya semakin rendah konformitas teman sebaya pada siswa maka semakin rendah pula perilaku bullying. 

Copyrights © 2019






Journal Info

Abbrev

psi

Publisher

Subject

Humanities Education Social Sciences

Description

Jurnal Riset Psikologi aims to facilitate interaction, discussion, and further the advancement of ideas among researchers and students in psychology. We welcome articles in scopes: Social Psychology, Psychometrics, Educational Psychology, Clinical Psychology, Organizational and Industrial ...