JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Konsumtif Mahasiswa Pendidikan Ekonomi

Yeni Yanti Harita (Pendidikan Ekonomi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau)
Gusnardi Gusnardi (Pendidikan Ekonomi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau)
M. Yogi Riyantama Isjoni (Pendidikan Ekonomi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau)



Article Info

Publish Date
07 Jul 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media sosial dan gaya hidup terhadap perilaku konsumtif mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Riau. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Riau angkatan 2018, 2019, dan 2020 yang berjumlah 258 mahasiswa. Dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling yaitu sebanyak 137 mahasiswa. Metode pengumpulan data menggunakan angket yang dibagikan melalui google form dengan teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda. Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji signifikansi parsial dan simultan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial varibel media sosial dan gaya hidup berpengaruh positif dan siginifikan terhadap perilaku konsumtif. Sedangkan nilai koefisien determinasi (R2) diperoleh sebesar 0,414 yang artinya variabel media sosial dan gaya hidup secara simultan mempengaruhi perilaku konsumtif mahasiswa sebesar 41,4% sedangkan sisanya 58,6% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...