LISANAN ARABIYA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Vol 6 No 1 (2022): June 2022

Tathbiq Thariqatu Tahlil al-Akhta’ fi Ta’lim Maddah al-Imla’ li Thalibati Barnamij al-I’dad al-Lugawi bi Kulliyyati al-Banati Jamiah Dar al-Salam Gontor

Abdul Hafidz bin Zaid (Unknown)
Eva Sonia (Unknown)
Nada Ni’ma Layalia (Unknown)

Article Info

Publish Date
15 Jul 2022

Abstract

يتركز هذا البحث في تطبيق أحد طريقة في تعليم اللغة العربية، وهي طريقة تحليل الأخطاء. هذه الطريقة فرع من فروع علم اللغة التطبيقي في الدراسات اللغوية العربية. وكانت هذه الطريقة مستخدمة لمعرفة المشكلات الموجهة للداسين أثناء تعلم اللغة العربية. الإملاء من أحد المواد اللغوية للطالبات في برنامج الإعداد اللغوي بجامعة دار السلام كونتور التي واجب تعلمها خاصة لتنمية مهارة الكتابة. لذلك يهدف هذا البحث إلى تعريف طريقة تحليل الأخطاء، أهمية مادة الإملاء، ثم تطبيق طريقة تحليل الأخطاء في مادة الإملاء. المنهج المستخدم في هذا البحث منهج كيفي وصفي، بأساليب الملاحظة، المقابلة والوثائق المكتوبة. ونتيجة هذ البحث أن تطبيق طريقة تحليل الأخطاء تمر بأربعة مراحل وهن مرحلة تحديد الأخطاء، وصف الأخطاء، تصنيف الأخطاء، تكرار الأخطاء،تطبيق العملي.

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
LISANAN ARABIYA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Website

Abbrev

liar

Publisher

Universitas Sains Al-Qur'an

Subject

Religion Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Jurnal Lisanan Arabiya mengundang para cendekiawan, peneliti, dan mahasiswa untuk menyumbangkan hasil studi dan penelitian mereka di bidang Pendidikan Bahasa Arab, yang mencakup penyelidikan pustaka dan investigasi lapangan dengan berbagai perspektif, meliputi Sejarah bahasa Arab, Sastra Arab, ...