Maharot : Journal of Islamic Education
Vol 6, No 1 (2022)

Pengaruh Kegiatan Study Tour Pada Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Mengenai Pembelajaran IPS

Yeyen Sormin (Universitas Pendidikan Indonesia)
Ridha Haifarashin (Universitas Pendidikan Indonesia)
Muhammad Husen Arifin (Universitas Pendidikan Indonesia)



Article Info

Publish Date
07 Jul 2022

Abstract

Kegiatan pelaksanaan penelitian ini memiliki sebuah pencapain atau tujuan yaitu memahami penerapan  karyawisata terhadap pemahaman siswa sekolah mengenai IPS. Penelitian yang dibuat ini memakai teknik atau metode yaitu metode kualitatif yang dipakai sebagai pedoman ketika pembuatan penelitian tentang program study tour yang dilaksanakan di bebebrapa SD yang berada di lingkup Kec. Paseh, Kab. Bandung. Subjek penelitian ini adalah salah satu pengawas SD di Kec. Paseh, Kab. Bandung. Metode yang dilakukan saat pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan melaksanakan tanya jawab melalui media google meeting. Hasil dari penelitian ini menghasilkan program pembelajaran yang disertai dengan kegiatan study pada pembelajaran IPS bisa meningkatkan pemahaman belajar siswa. Tujuan dari metode karyawisata tidak hanya  pengalaman belajar di kelas tetapi juga pengalaman  langsung bagi siswa, yang bisa meningkatkan motivasi serta semangat baru siswa dalam belajar yang sebenarnya. Siswa juga dapat melihat prosesnya secara langsung dan kemudian mempraktikkan pengetahuan belajar mereka di luar sekolah untuk memperluas wawasan berpikir mereka dan membantu mereka lebih memahami pentingnya pelajaran yang diberikan.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

maharot

Publisher

Subject

Education

Description

MAHAROT: Journal of Islamic Education is a peer-reviewed journal on Muslim education, provide readers with a better understanding of education in the Muslim world, present developments through the publication of articles and research reports. This journal specializes on education in the Muslim ...