Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi (FIPA)
Vol 5, No 1 (2017): FIPA 9

ANALISIS RGEC UNTUK MENILAI TINGKAT KESEHATAN BANK PADA BANK RAKYAT INDONESIA (Studi Kasus Pada Bursa Efek Indonesia)

Chindy Dwi Jayanti (Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas PGRI Madiun)
Isharijadi Isharijadi (Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas PGRI Madiun)
Nik Amah (Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas PGRI Madiun)



Article Info

Publish Date
01 Oct 2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kesehatan bank menggunakan pendekatan RGEC. Ada 4 faktor yang digunakan dalam pendekatan RGEC, yang meliputi Risk Profile, Good Coporate Government (GCG),  Earning, dan Capital. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian dilaksanakan di Bank Rakyat Indonesia dengan menggunakan data laporan keuangan bulanan selama periode 2015 – 2016. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penilaian kesehatan keuangan Bank BRI dari faktor risk profile pada periode 2015 dan  2016 kesehatan keuangan Bank BRI masuk dalam kategori sehat. 2) Penilaian kesehatan bank BRI dari faktor GCG (Good Corporate Governance) tahun 2015 pada kategori sangat baik. Pada tahun 2016 pada kategori baik. 3) Penilaian kesehatan bank BRI dari faktor earning pada periode 2015 dan 2016 menunjukkan bank BRI dalam kategori yang sangat sehat pula. 4) Penilaian kesehatan bank BRI dari factor capital pada periode 2015 menunjukkan kesehatan bank BRI masuk kedalam kondisi yang sangat sehat. Pada periode 2016 masuk kedalam kategori yang sangat sehat.Kata Kunci : Tingkat Kesehatan Bank,Analisis  RGEC.

Copyrights © 2017






Journal Info

Abbrev

FIPA

Publisher

Subject

Education Social Sciences

Description

The proceedings contain papers in the field of accounting science and education that have been presented in Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi or Scientific Forum on Accounting Education (FIPA). This forum not only contains paper presentations, but also seminars with competent speakers in accounting ...