DUNIA ANAK: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Vol 5, No 1 (2022): DUNIA ANAK

PENGELOLAAN LINGKUNGAN BELAJAR OUTDOOR SEBAGAI PENDUKUNG AKTIVITAS BERMAIN DI PAUD

Eka Pamuji Rahayu (Program Studi PG-PAUD SPAUDIP HAMZAR, Lombok Utara)
Eva Mulianti (Program Studi PG-PAUD SPAUDIP HAMZAR, Lombok Utara)

Article Info

Publish Date
01 May 2022

Abstract

Lingkungan belajar anak di PAUD dapat diklasifikasi menjadi dua yakni lingkungan belajar Indoor dan lingkungan belajar Outdoor. Dalam pengelolaan kedua lingkungan belajar ini dapat memiliki peran yang sangat strategis untuk menunjang aktivitas bermain anak. Dalam kegiatan konteks bermain, pengelolaan lingkungan belajar Indoor diyakini memiliki peran yang lebih sentral jika dibandingkan dengan lingkungan belajar outdoor. Lingkungan outdoor sendiri merupakan lingkungan yang berada di luar ruangan, dimana lingkungan ini merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari keberhasilan belajar yang ia peroleh melalui bermain yang sekaligus dapat mengembangkankan potensi yang dimiliki anak. Maka dari itu pengelolaan lingkungan belajar outdoor mengutamkan keamanan, kenyamanan dan mutu. Kata kunci: Lingkungan Belajar Outdoor, Bermain, PAUD.

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
374.396 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
DUNIA ANAK: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Website

Abbrev

PAUD

Publisher

STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Subject

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

DUNIA ANAK: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini adalah jurnal yang menerima kontribusi tulisan/artikel yang berkaitan dengan studi-studi kependidikan, pengajaran dan evaluasi belajar di tingkat anak usia dini, baik laporan penelitian, maupun tinjauan buku yang belum pernah diterbitkan di media lain ...