PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Vol 7 No 2 (2021): PEDAGOGI

KEMAMPUAN MENGANALISIS NILAI-NILAI MORAL CERPEN “RABIAH” KARYA HASAN AL BANNA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 1 MEDAN

Rabiatul Adawiyah Siregar (Dosen PBSI FKIP Universitas Al Washliyah Medan)

Article Info

Publish Date
23 Jul 2021

Abstract

Penanaman nilai karakter yang menghasilkan nilai moral dapat diterapkan dari pembelajaran bahasa indonesia salah satunya adalah mengenai kemampuan siswa menganalisis nilai-nilai cerpen. Cerpen yang dianalisisi cerpen yang berjudul “Rabiah” karya Hasan Al Banna melalui model group investigation. Model pembelajaran group investigation ini sangat efektif dan efisien dilakukan dalam pembelajaran menganalisis cerpen jika dibandingkan dengan strategi konvensional. Penulis telah melakukan penelitian pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Medan. Hasilnya terlihat bahwa model group investigation dapat meningkatkan kemampuan menganalisis nilai-nilai cerpen “Rabiah” karya Hasal Al-Banna.

Copyrights © 2021




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Website

Abbrev

pedagogi

Publisher

Universitas Alwashliyah Medan

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Pedagogi: Jurnal Pendidikan adalah jurnal peer-review untuk membahas dan menyebarkan analisis orisinal dan kritis tentang berbagai masalah pendidikan kontemporer. Jurnal ini menerbitkan artikel yang menarik bagi praktisi pendidikan, guru, pembuat kebijakan pendidikan, dan peneliti. Jurnal ini ...