Pesona.
Vol 1, No 2 (2021): Oktober 2021

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SWISH MAX PADA PEMBUATAN MACAM – MACAM POLA LENGAN SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 STABAT

Fitri Handayani Nasution (Universitas Negeri Medan)
Farihah Farihah (Universitas Negeri Medan)



Article Info

Publish Date
16 Nov 2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasisSwish Max pada mata pelajaran pembuatan pola materi pembuatan macam – macam pola lengandikelas X Tata Busana SMK Negeri 1 Stabat dan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaraninteraktif berbasis Swish Max pada mata pelajaran pembuatan pola mataeri macam – macam polalengandikelasXTata BusanaSMKNegeri1Stabat.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwapengembangan media pembelajaran Swish Max pada materi pembuatan macam – macam polalengan ini berhasil dikembangkan melalui beberapa tahapan yaitu : 1) Hasil penelitian ahli mediadengan presentase 88,29% dengan kriteria “Baik” dan penelitian ahli materi dengan presentasehasil penelitian 95,41% dengan kriteria “Sangat Baik”. 2) hasil uji coba kelompok kecil denganpresentase penilaian 72% dengan kriteria “Baik” sedangkan dengan uji coba kelompok sedangdengan presentase penilaian 74,26% dengan kriteria “Baik” dan uji coba kelompok besar denganpresentase 76,62% dengan kriteria “Baik”. Dengan demikian pengembangan media pembelajaranSwish Max pada mata pelajaran pembuatan pola kelas X di SMK Negeri 1 Stabat dianggap layakuntukdijadikanmedia pembelajaran.

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

pesona

Publisher

Subject

Arts Education

Description

PESONA: Jurnal Pendidikan Tata Busana adalah jurnal open-access dengan proses double-blind peer review. Double Blind Peer Review adalah metode penelaahan teman sejawat terhadap sebuah karya ilmiah yang akan dipublikasikan dalam terbitan berkala ilmiah, yang mana identitas reviewer dan penulis ...