Insan Cita Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol 4, No 2 (2022): Agustus 2022 - Insan Cita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Program Pengolahan dan pemasaran Produk Rempeyek Kacang Hijau Di desa Bakida, Kecamatan Helumo Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan

Junus, Dikson (Unknown)
Nuna, Muten (Unknown)
Ernikawati, Ernikawati (Unknown)
Moonti, Roy Marthen (Unknown)
Ismail, Nurwita (Unknown)
Paramata, Yeni (Unknown)
Kodai, Dince A. (Unknown)
Pido, Rifaldo (Unknown)
Kasim, Sintiya (Unknown)
Jasirudin, Wanti (Unknown)
Bonggu, Fian (Unknown)
Lanuru, Oktafiani (Unknown)
Kadepa, Magdalena (Unknown)
Saini, Fauzia (Unknown)
Machfud, Muhamad (Unknown)
Kamaru, Muhammad (Unknown)
Pakaya, Abdul Ahmad (Unknown)
Gobel, Adam (Unknown)

Article Info

Publish Date
31 Aug 2022

Abstract

Program pemberdayaan masyrakat nelayan melalui pelatihan pengolahan rempeyek kacang hijau Pada ibu-ibu istri nelayan di Desa Bakida kecamatan helumo, kabupaten Bolaan Mongondow Selatan Bertujuan untuk meningkatkan perekonomian keluarga melalui alternatif usaha. Kegiatan ini melalui tahapan-tahapan berupa survei lokaso, pelatihan pembuatan produk pengolahan rempeyek lacang hijau, pengemasan produk dan pemasaran produk. Produk yang dihasilkan diharapkan dapat meningkatkan Nilai dan penghasilan Melalui kualitas produk yang baik, kemasan yang higienis dan menarik serta pemasaran Yang baik dan efektif

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
3671.087 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Insan Cita Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Website

Abbrev

insancita

Publisher

Universitas Gorontalo

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Public Health Social Sciences

Description

1) community service and local food security; 2) training, marketing, appropriate technology and design; 3) community empowerment and social access; 4) student community service; 5) development of underdeveloped areas; and 6) education for sustainable ...