Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Vol 10, No 2 (2022): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan

Peningkatan Hasil Belajar Gerak Lokomotor melalui Alat Bantu Pembelajaran Sederhana

Rizqi Musampa (Unknown)

Article Info

Publish Date
04 Oct 2022

Abstract

Pembelajaran gerak lokomotor dengan berjalan mengelilingi desa, berlari mengelilingi lapangan, dan melompati petak lompat kurang menarik peserta didik yang mana dari 29 peserta didik yang sudah tuntas 10 peserta didik atau 34,48% dan yang belum tuntas 19 peserta didik atau 65,52%. Tujuan artikel ini adalah meningkatkan hasil belajar gerak dasar lokomotor peserta didik kelas III. Dalam hal ini menggunakan metode PTK atau Penelitian Tindakan Kelas. Dari hasil analisis diperoleh 25 peserta didik atau 86,21% tuntas sedangkan 4 peserta didik lainnya belum tuntas. Dapat disimpulkan bahwa menggunakan alat bantu pembelajaran sederhana dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar lokomotor pada peserta didik kelas III.

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
540.992 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Website

Abbrev

jkc

Publisher

Universitas Sebelas Maret

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan diterbitkan oleh FKIP Universitas Sebelas Maret pada tahun 2013. Bertujuan menjadi salah satu pusat publikasi ilmiah artikel yang fokus pada pendidikan dan pengajaran yang meliputi: inovasi pembelajaran, pengembangan kurikulum, teknologi pendidikan, ...