Pelatihan Supervisi Akademik dalam Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah dan Guru di Provinsi Kalimantan Timur

Warman Warman (Program Studi Manajemen Pendidikan, Universitas Mulawarman, Samarinda, Indonesia)
Lorensius Lorensius (STKPK Bina Insan Samarinda)
Theresia Ping (STKPK Bina Insan Samarinda)
Nurlaelah Nurlaelah (Program Studi Manajemen Pendidikan, Universitas Mulawarman, Samarinda, Indonesia)
Scolastika Nene Remi (Program Studi Manajemen Pendidikan, Universitas Mulawarman, Samarinda, Indonesia)

Communio: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Vol. 1 No. 2 (2022): COMMUNIO: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Kompetensi kepala sekolah dan guru sangat penting dalam mengejar keunggulan pendidikan. Kegiatan ini mendampingi 11 kepala sekolah dan 46 guru dari berbagai tingkatan untuk meningkatkan kompetensi supervisi akademik yang efektif dan efisien—metode ceramah dengan teknik penyajian materi yang dilanjutkan dengan diskusi dan pelatihan pendampingan. Penyusunan instrumen supervisi untuk meningkatkan kompetensi guru menjadi poin penting. Hasil pelatihan ini menunjukkan bahwa supervisi akademik oleh kepala sekolah dalam rangka peningkatan kompetensi guru tidak dilakukan dengan benar. Meski dilakukan dalam bentuk simulasi pelatihan, para guru tampak antusias mengikutinya. Hal ini menunjukkan bahwa guru mulai terbuka untuk bekerja sama dengan kepala sekolah untuk meningkatkan kompetensinya.