AR-RAZI Jurnal Ilmiah
Vol 10, No 2 (2022): JURNAL ILMIAH AR-RAZI

Pengaruh Quizizz Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrokarbon Kelas XI SMAN 1 Salatiga Sambas

Wawan Wawan Erwandi (Universitas Muhammadiyah Pontianak)
Tuti Kurniati (Universitas Muhammadiyah Pontianak)
Dedeh Kurniasih (Universitas Muhammadiyah Pontianak)



Article Info

Publish Date
31 Aug 2022

Abstract

Hasil belajar siswa dapat dipengaruhi dengan instrumen evaluasi yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran. Salah satu instrumen evaluasi yang dapat diakses secara gratis adalah quizizz. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar serta untuk mengetahui seberapa besar pengaruh quizizz terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan penelitian nonequivalent control group design. Sampel pada penelitian ini yaitu siswa kelas XI MIA 1 dan XI MIA 2. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh, yaitu semua populasi digunakan sebagai sampel. Teknik yang dipilih dalam penelitian ini untuk mengumpulkan data adalah teknik pengukuran dan teknik komunikasi tidak langsung. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh quizizz terhadap hasil belajar sebesar 0,54 dengan kategori sedang. Dengan demikian quizizz dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

ar-r

Publisher

Subject

Chemistry

Description

Jurnal Ilmiah Ar Razi terbit dua kali dalam setahun pada bulan Februari dan Agustus. Jurnal Ilmiah Ar Razi merupakan wahana publikasi ilmiah dari hasil penelitian atau telaah artikel yang dilakukan oleh dosen maupun mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Muhammadiyah ...